綠色萬聖節唱歌遊行解謎活動
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：慶典/儀式
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
- 策劃/執行人：育德國小
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.10.18-112.10.27
- 參與人數：550
目標：
1.以SDGs目標13：氣候行動，在生活中實踐節能減碳，辦理生活英語日活動。
2.營造環保創意生活結合英語學習環境，提升學習動機。
3.激發學生環保創意，利用現成回收物再利用多元學習，體驗落實環保的萬聖節活動。
4.首度以平板闖關取代實體闖關，善用數位科技融入教學活動。
進行方式：
壹、活動時間：
1. 說明活動: 112年10月18日 星期三 學生朝會。
2. 一至三年級：112年10月27日 星期五 8點05分到8點30分。
3. 四至六年級：112年10月27日 星期五 9點20分起至14點20分止。
4. 參與者大抽獎公告及贈禮：112年10月30日 星期一 早自習公告得獎名單，大下課領獎。
貳、活動地點：
1. 一至三年級：各處室，包含校長室、教務處、總務處、輔導室、學務處。
2. 四至六年級：圖書館。
參、活動對象：
育德國小全體學生
肆、活動方式：
一、 一至三年級遊行唱歌：
1.鼓勵學生發揮創意，利用現成回收物再利用，自由設計裝扮或道具。
2.學生以年級為單位，由英語老師依序帶至各處室門外唱萬聖節歌曲、至校長室模仿MonsterQ版鬼臉與校長拍照。
一年級：學務處→校長室→輔導室。
二年級：總務處→教務處→校長室。
三年級：校長室→輔導室→教務處。
二、四至六年級依照排定時間自行到圖書館進行萬聖節解謎活動闖關:
1.四到六年級學生於萬聖節活動當天，至圖書館使用平板(網路表單、5-10台平板)完成萬聖節謎題。
2.時間分配：
9:20-9:30四甲四乙闖關、10:10-10:30五年級闖關、11:10-11:20四丙四丁闖關、13:20-13:30+14:10-14:20六年級闖關。
成果描述：
1.一至三年級完成環保創意自由設計裝扮或道具遊行唱歌後，覺得很有成就感。
2.事前募集二手可愛實用文具，四至六年級以個人或2人一組為單位，完成環保萬聖節解謎表單後，過關且秩序良好學生加碼送大抽獎:每生2份可愛實用文具，讓文具找到新的小主人。
實施心得：
1.線上抽籤錄影並線上公告抽獎名單，且在學校TG公告得獎名單、校內廣播，協助得獎學生領獎，完成無紙化頒獎。
2.首次辦理以平板闖關取代實體闖關，善用數位科技融入教學活動，度過一次特別有教育意義的萬聖節。
3.善用教育平台感謝家長募集禮物，快速傳達心意，營造學校對外良好關係。
學習者心得：
1.以平板用KAHOO闖關，很有線上遊戲的刺激感，期待下一次的平板闖關活動。
2.以前這些裝飾和服裝往往用過一次就被扔掉，造成驚人的浪費，而且不利於環境保護；與其買新服裝，不如節儉些，到二手店去淘寶，說不定能找到一些合適的二手服裝然後自己縫製部分裝飾。看到現在很多的裝扮都非常有趣，孩子們都很可愛，材料重複使用。
3.自己動手製作萬聖節服裝是一個不錯的主意，可以減少浪費，關心環境，在生活中實踐節能減碳。
補充：