參觀海洋生物博物館
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：張銘仁
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：容易
- 實施期間：2017.12.27
- 參與人數：354
目標：
1、認識海生館歷史
2、認識海生館的生物
3、培養學生養成愛護海洋生物的習慣
4、學生能互助合作
進行方式：
1、分組
2、討論
3、解說
成果描述：
1、學生對於沒看到過海洋生物感到非常新奇
2、學生了解到海洋生物及海生生物的事情
3、學生學到許多有關於海洋的知識。
4、學生走在海底隧道時，可以看到各式各樣的魚。
5、學生學到海洋生物的習性及行動方式、棲息地，使得學生流連忘返。
實施心得：
1、當學生看到小白鯨及珊瑚石，覺得太有趣了。
2、學生覺得太好玩了，尤其是哪個海底隧道，彷彿潛在海底。
3、當學生在摸海星時，覺得超酷的。
4、學生能在觸模池摸到海參和許多特別的魚。
5、在觸摸池是學生最喜地方。
學習者心得：
1、看到小白鯨的白白胖胖的身體令人難忘。
2、去海生館看到在台北看不到海洋生物令人興奮。
3、我覺得這次海生館的參觀後，我覺得我更認識海底生物了，尤其是當龐大的滑齒
龍著我們接近時，那種感覺太刺激了。
4、實在太有趣了，我想再去一次。
5、印象最深刻的是魟魚和觸摸池。
補充：