「舞學童編舞傳達環保愛」舞蹈阿凡達
- 提報分類表：藝文活動
- 策劃/執行人：黃美滿
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：98.08.24~99.05.06
- 參與人數：120
目標：
1.珍惜大自然，用舞蹈展現對環境的關愛。
2.透過文學、電影欣賞，用舞蹈讚頌美好生活。
進行方式：
小朋友從文學作品、電影中感受大自然的珍貴，自行編舞，透過舞蹈喚醒大家的環保意識。
成果描述：
運用擅長的舞蹈表達對自然環境的關懷與憧憬，呈現人與自然的對話，小朋友七嘴八舌的討論後，在老師的歸納下，終於創作出充滿想像力的「異」世界。
實施心得：
小朋友年紀雖小，但受到電影啟發，運用擅長的舞蹈表達對自然環境的關懷與憧憬，呈現人與自然的對話，十分難得！
學習者心得：
六年級的趙○說：「看了『阿凡達』讓我們知道珍惜大自然，我們想用舞蹈表現人類不可缺少的光。光讓花朵變得顏色鮮艷而美麗，於是我們創作出向日葵的角色，來表現對光的渴望。」陳○篁說：「光讓植物變得更強壯，我們五個男生以簡潔有力的線條與動作表現與光的強烈互動。劇情中，還要演出置身黑暗的世界，對我們來說真是很大的挑戰，因為很難想像世界沒有光的生活。」「沒有光的世界，要怎麼活？」「有了，那就創造一種不需要陽光的生物吧！」
補充：