大里國小:2019參訪宜蘭自然史教育館
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：宜蘭縣頭城鎮大里國小教輔處
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：2019/09/11
- 參與人數：65
目標：
透過參訪宜蘭自然史教育館，在展覽中認識昆蟲的生態與生物多樣性，尊重生命並了解與生物們如何相處。
進行方式：
從學校搭遊覽車參訪宜蘭自然史教育館一個上午，透過館內志工的導覽和與真實昆蟲接觸的體驗，最後有獎徵答並總結，完成一趟有趣的認識「蟲住民」之旅。
成果描述：
透過參訪宜蘭自然史教育館，學生透過講解確實理解昆蟲的成長與變態，對於「變態」的不同意思覺得十分有趣；也從「我家蟲住民」的特展中可以認識塵蟎、蟑螂與蚊子，與生活貼近更讓學生印象深刻。
實施心得：
參訪宜蘭自然史教育館讓學生出校走一走，在歡樂的氣氛中學習更有效果，加上志工的熱情讓學習昆蟲與自然生態變得多元，讓自然與生活科技領域裡有更多的實際體驗與銜接，了解生命的不同樣態，效果很棒！
學習者心得：
三忠 楊O順
我們去參觀動物的博物館，我觀察到了蜘蛛牠可以黏在牆壁上，牠還可以吐絲。我很開心可以參加這次的戶外教學，謝謝全部的老師帶我們去，今天是我最快樂的一天。
補充：