雨林保護

發表日期：2019-12-19

發表人：JEAN

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• 環境議題：森林荒野草原
• 執行方法：運用或製作資料及媒體
• 教育階段：國民小學
• 學習議題：氣候變遷
• 議題實質內涵：E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
• 策劃/執行人：劉欣嵋
• 動機：其他
• 目標範圍：班級性
• 難易度：普通
• 實施期間：2018-2020
• 參與人數：180

目標：

保護雨林行為的產生

進行方式：

PP說明,互動測驗

成果描述：

從發現雨林的多元豐富性來達成想保育雨林的心情,並
說明如何做到.

實施心得：

孩子的課後心得分享,和逛大賣場的發現

學習者心得：

EX1:有發現青蛙圖示在商品上,但是比較貴
EX2:可以操作的課很好玩...

補充：

回應列表：

• 回應委員

  回應委員審核結果

  透過實際演練相信學童已學習到如何面對環境問題，也懂得採取環境行動，面對層出不窮的環境變遷， 相信更具有因應能力。

  發表人：回應委員

  發表時間：2020-01-06
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