艷陽下的小農不畏苦
- 環境議題：農村生態
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：王淑玲 黃玉玲 施怡君 王如心
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：十月~十二月
- 參與人數：40
目標：
以健康永續為核心理念，透過戶外食農區教學活動，
引導學生食農知能與正確價值觀，學生在面對食農相關議題，
同時能搭配既有的認知並結合科技技能，實踐於日常生活中。
進行方式：
1. 課堂食農教育知識講解,並帶到學校時農園區,進行播種照護觀察等照養工作。
2. 小朋友定期做成紀錄,檢視自己所栽種的是否成長長高,觀察照顧的同時也要除草。
3. 為了解所栽種植物的多樣性,老師指導搭配創客教室的雷雕設計,製作植物牌掛在
自己負責栽種的植物區。
4. 因為是無毒栽種,並指導相關無毒栽種的英文解說。
成果描述：
1. 小朋友在石農園栽種的有草莓,番茄,辣椒,小白菜,青紫蘇,迷迭香,艾草...。
2. 有的Veggie可以洗過後立即食用,有的是需經過烹煮,有的種類是可以用來做創客教室內的蒸餾精油使用。
3. 小農即使在豔陽下也非常的觀照自己栽種的植栽,同時觀察做記錄成長歷程。
4. 結合創客課程,利用雷雕機,自己動手做設計與列印,做成植栽的標示牌,跨域學習有成就感。
實施心得：
1. 小農到食農園前,提醒要噴防蚊液,以免蚊蟲叮咬。
2. 戴上手套斗笠,並同步進行解說與筆記。
3. 感動的是,因為學校其他活動因素,錯過了一次食農教育上課時間,小農會很迫不及待的主動提要前去觀照食農元以及提醒上課時間。
4. 親近土地,為植栽除草,灑下額頭汗珠,才能拾起田中甘美的回饋。
學習者心得：
1. 直: 自己栽種的果實更甜美,我分享了草莓給老師。
2. 鈞: 師長一直提醒我們今天比昨天更進步,也同樣適用在我栽種的植物上。
3. 寬: 拔掉雜草是為了讓土中養分更集中在栽種的植物上,符合優生學。
4. 克: 陽光, 水, 土中養分,關心照顧一樣不能少!
補充：
小農無毒耕種植栽,很引以為自豪,因為是無毒耕種,是我給你健康,
'我給你' 就是 'organic'~ Organic Veggie!