水芙蓉的美麗與哀愁
- 環境議題：外來物種
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：蘇芷平
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109.10.
- 參與人數：50
目標：
1.學生能專心的看完有關水芙蓉的新聞和介紹。
2.學生能專心聽講老師的講解與提問，並踴躍回答問題。
3.學生能知道的水芙蓉對生態環境的危害和幫助。
4.學生能知道任意丟棄水生植物是危害生態池的原因之一。
5.學生能知道外來種所帶來的生態困境及問題。
6.學生能在生活中培養愛護生態意識並進而落實。
7.學生能完成短文一篇。
進行方式：
一、看一看，想一想(觀察動態新聞封面和標題來預測內容)
1.請學生說說看從動態新聞封面圖案看到什麼？(滿池子的水芙蓉)
2.請學生思考標題和封面圖案有什麼關聯？(水芙蓉造成生態危機)
二、巴克禮公園生態池佈滿水芙蓉－民視新聞 (新聞播放)
1.事件發生的地點在哪？(台南巴克禮公園)
2.發生了什麼事情，因此上新聞?(外來種水芙蓉，長滿生態池)
3.滿池都是水芙蓉的生態池，會有什麼危機？(水中的需要氧較多的生物缺氧窒息)
4.為什麼會有滿池子的水芙蓉？(梅雨量大，導致上游水芙蓉被沖進生態池，並快速繁殖)
5.為什麼工人們拼命清理，但池子裡還是有許多水芙蓉？(因為水芙蓉的生長速度太快，工人們的清理速度趕不上)
6.生態池中若真有生物因缺氧而死亡，會有什麼後果？(無法呈現生物的多樣性)
7.老師總結新聞中的外來水生植物因過度繁殖而危害本有的生態池生物，因此我們不可任意丟棄外來種的植物或生物於水池，避免造成另類的生態危機。
9.看完這本新聞你學到了什麼？
三、綜合活動
1.影片觀賞：浮萍水芙蓉浮水性植物生態水草缸遮光淨化水質
(1)想一想影片的內容水芙蓉有那些優點？
(2)水芙蓉是如何繁殖？
(3)此影片和之前撥放的新聞，為什麼有兩種評價？
3.學生完成短文，並張貼教室公布欄宣導環境保護的重要性。
成果描述：
學生能專心聆聽並踴躍討論，並撰文省思自己能夠怎麼做來避免生態池的生態危機。
實施心得：
透過兩種影片觀點，學生知道外來種的動植物可能會影響到本土生態的發展，即使本身具有優點，但過度繁殖仍會造成危害。期待孩子透過新聞，能對生活中的動植物更有危機意識，也把這樣的觀念宣導出去。
學習者心得：
1.如果我們有養殖外來種，絕不能隨意棄置，可能會造成生態危機。
2.要珍惜生態多元性，不要亂丟棄動植物。
3.要注意會容易過度繁殖的物種，才不會造成生態危機。
4.要多看新聞，增加常識。
補充：
曾獲獎！巴克禮公園生態池佈滿水芙蓉－民視新聞
https://www.youtube.com/watch?v=POPJrxjWycM&ab_channel=%E6%B0%91%E8%A6%96%E6%96%B0%E8%81%9E%E7%B6%B2FormosaTVNewsnetwork
浮萍水芙蓉浮水性植物生態水草缸遮光淨化水質
https://www.youtube.com/watch?v=FCDO6LQZk1s&ab_channel=%E7%BE%8E%E4%BA%BA%E9%B1%BC%E7%90%AA%E7%90%AAPeggy