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彩蝶翩翩-破繭重生的樺斑蝶

發表日期:2010-10-20
發表人:縣立仁愛國小

  • 提報分類表:野生生物
  • 策劃/執行人:侯相如
  • 動機:
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:99.10
  • 參與人數:10

目標:

1.培養學生細心觀察的能力
2.學生能瞭解蝴蝶的一生
3.喚起學生愛護自然環境的熱忱

進行方式:

1.藉由實地觀察蝴蝶蛻變的過程,了解蝴蝶的生態
2.透過繪畫的方式,鼓勵學生細心觀察蝴蝶各階段的特徵

成果描述:

小朋友在花叢間發現許多毛毛蟲,在老師告知這些毛毛蟲都會變成美麗的蝴蝶後,孩子從一開始的尖叫轉變成三不五時跑去觀察。「毛毛蟲長大了!」、「毛毛蟲變成蛹了!」、「綠色的蛹變成咖啡色了耶!」終於到了蝴蝶破繭而出的那天,我們花了許多時間仔細觀察樺斑蝶羽化的過程,還用DV記錄下這難得的一刻。

實施心得:

1.實地觀察比起書上的圖片更有震撼力,小朋友對蝴蝶的一生印象深刻,個個都能說出蝴蝶完全變態的順序。
2.看到羽化的樺斑蝶有的成功展翅,有的羽化失敗,小朋友除了惋惜外,對週遭自然環境產生更大的興趣,並將這樣的熱情轉化為愛護自然環境、關懷生命的行動。

學習者心得:

佳暉:「我們看到蝴蝶從蛹裡面爬出來是倒立的耶!都不會掉下來真厲害!」
宇翔:「原來蝴蝶剛爬出來的時候,翅膀都是皺皺的!」
卉庭:「可是有一隻蝴蝶沒辦法成功張開翅膀,好可憐喔!」
怡伶:「希望每一隻毛毛蟲都能變成美麗的蝴蝶!」

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    藉由實地觀察蝴蝶蛻變的過程,了解蝴蝶的生態,親身體驗與觀察最容易讓學童印象深刻,是個很完整的教學課程。
    發表人:回應委員
    發表時間:2010-11-01
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