動手摘除銅錢草
- 環境議題：外來物種
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：江老師/呂老師
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1090508
- 參與人數：20
目標：
一、讓學生認識銅錢草的特徵、葉子形狀、生長特性。
二、動手拔除滋生的銅錢草，避免影響本土植物生長空間。
三、讓學生了解外來植物對環境的影響。
進行方式：
一、介紹銅錢草對本土植物生長的影響及危害。
二、利用晨光時間組織小農夫動手拔銅錢草。
三、透過實作，讓學生了解銅錢草的生長特性與斬草除根的必要性。
成果描述：
一、銅錢草分布在學校車道旁、學務處前，以及幼兒園前的草地。去年曾利用小農夫活動去除學務處前的銅錢草，今年幼兒園前的空地滋生蔓延不少。為了杜絕銅錢草對本土植物的生長壓抑，我們進行第二波的除草行動。
二、銅錢草具有盤根錯節的習性，即便拔除莖葉，若未能連根拔出，可能經過一段時間有生長出來。因此，我們利用下雨後土壤較為濕潤的時候，動手拔除銅錢草，此時能較大面積的連根拔出。
三、拔除時發現草坪下出現許多蚯蚓，告知學生不能用除草劑來根絕銅錢草。除了保護環境的永續外，也能體會除草的辛苦與樂趣。
實施心得：
一、銅錢草看似綠意盎然，也能保護土壤流失及地下蚯蚓的生存，但是卻壓縮本土植物的生長空間，這是隨手丟棄或摘種外來植物所造成的後果，不可不慎。
二、一小株的銅錢草能慢慢地盤據整個草地，若不及時拔除，蔓延的區域會越來越廣。
三、學生動手做，更能體會植物的生長習性，可以寓教於其中。
學習者心得：
曾生:拔除銅錢草有一種紓壓的感覺，尤其當整片拔除的時候，很有成就感。
謝生:銅錢草的根很長，下面有蚯蚓生長，應該具有保戶土壤流失的功能，但是若影響其他植物的生長空間，我們還是要注意。
李生:銅錢草看起來很漂亮，但是外來種，會佔據有限環境，所以我們要拔除
銅錢草。
補充：