認識校園裡的大樹小花
- 提報分類表：認識校園
- 策劃/執行人：級任教師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：三節課
- 參與人數：11
目標：
1.能運用五官觀察植物，察覺其異同。2.能使用合適的語彙表達對植物的觀察與想法。3.能持續觀察，察覺植物的變化。4.藉由身體感官接觸自然環境，啟發欣賞自然之美。
進行方式：
1.教師先介紹校園中常見的大樹小花的位置。2.教師帶領小朋友走入校園觀察植物，欣賞校園內花木等植物，並提醒小朋友怎麼觀察，有什麼新的發現？3.指導小朋友透過聽樹、聞樹、看樹和摸樹，觀察與了解大樹。4.指導小朋友仔細觀察矮樹叢開的花，有什麼特別的地方。5.請小朋友選定一種自己最喜歡的花朵來觀察。7.和同學分享自己的觀察結果。
成果描述：
1.能分享在校園的新奇發現。 2.能透過觀察，察覺樹木的外形與結構。3.能運用五官認識校園的小花。4.能察覺植物的重要，培養愛護植物的情懷。
實施心得：
1小朋友對於觀察校園植物的活動，感到興趣，且樂於發表。 2. 經由這次校園植物的觀察活動，小朋友更了解植物的外形及認識不少大樹、小花的名字。
學習者心得：
1.校園裡有各種小花好漂亮。2.下課時，我喜歡和小朋友在大樹下玩遊戲。
3.我會和家人分享學校裡有哪些大樹、小花。
補充：