借鏡921--文化國中地震逃生演練
- 提報分類表：防災教育
- 策劃/執行人：沈志杰、鄭佳言
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：2014.9.21
- 參與人數：571
目標：
1.回顧921，了解台灣近十年的災害史，並從中獲取慘痛教訓。
2.熟悉地震發生時的躲避方式、防災頭套與防災包的使用、保管方式以及各班逃生路線。
3.熟悉最後集結地點、集結方是以及點名流程，包含受傷人員、失蹤人員的確認。
4.養成教職員生的警戒心，在承平時期即須備有防災意識，以免災害來臨時不知所措。
進行方式：
1.觀看921大地震相關影片：目前的學生都已經是921地震過後才出生，因此除了颱風以外，並未親身經歷過如此巨大的災害。觀看此影片的目的在於讓學生了解父執輩所經歷過的慘痛經驗，並對於災後的重建背後的各個無名英雄致上最高敬意。
2.說明防災頭套、防災包使用方式，並且徹底練習使用，了解防災包必須準備哪些避難的用具。
3.介紹地震掩蔽的注意事項與各班逃生路線、逃生方式、最後集結地點、點名方式。
4.觀看去年防災逃生的影片。
5.實際演練並檢討。
成果描述：
1.學生觀看921相關影片以後確實了解地震發生的可怕，而且認知到並非只有日本發生過地震，台灣也曾經歷過如此慘痛的教訓。
2.師生能夠確實了解防災頭套與防災包的使用方式，並且能確實以低於桌子的高度進行掩蔽。同時地震發生時也有同學主動關閉電源與打開門窗。
3.逃生路線實際跑過一次，師生能夠了解本班的逃生路線與集合地點。
4.師生確實了解集合點名的注意事項。
實施心得：
實際演練勝過紙上談兵，宜蘭縣政府已經為每位學生準備防災頭套與防災包，而且都是可以長時間使用，同時學校的逃生、消防設備也都已經符合標準，剩下的就是教職員工生自己的憂患意識了。實施過程極大部分學生都能聽從教師只會進行掩蔽及逃生，但仍有少部分學生忘記準備防災頭套，或者以漫不經心的態度來面對本次演習，均已遭到本校教師嚴正警告，畢竟"演習視同作戰"，唯有做好萬全準備，才能從容應付。
學習者心得：
921地震真的是一個可怕的經驗，我們印象比較深刻的只有311的地震和海嘯，但是沒想到過去台灣也曾有這樣大的地震。而逃生演練的各種藥注意的地方真的很多，包括頭套的使用方式和掩蔽方式。掩蔽的時候如果沒有蹲夠低，還是可能被掉下來的物品砸到。另外逃生路線以及各種流程如果沒有事先演練過一次，地震發生時真的會不知道怎麼辦。
補充：