輕鬆來做省電俠
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：張宇欣
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：2024.6
- 參與人數：80
目標：
1.學生能認識目前台灣發電的種類。
2.學生能知道各種家電的用電量，購買家電如何選擇有省電標章的產品。
3.學生能了解我們怎麼從日常生活中達到省電的效果，進而節約能源。
4.學生能從自身出發，進而影響周遭的朋友親人，帶動大家一起節約用電。
進行方式：
本節電課程分為三個部分
第一部分
全球暖化與氣候變遷
1.1全球暖化的產生原因
1.2氣候災難
第二部分
淨零碳排與能源
2.1凈零碳排
2.2認識能源&各種能源的問題
2.3台灣的能源現況
2.3.1 能源結構
2.3.2 用電狀況
2.3.3 電力供應來源
2.4台灣的淨零轉型
第三部分
生活中的節能(學生帶家中的電費單進行實作計算)
3.1每月電費計算
3.2電器耗電計算
3.3各種電器的節能方法
3.4待機電力
3.5延長線安全
3.6節能標示
成果描述：
本校六年級學生透過講師深入淺出的解說後，了解到節電的方法，了解我們平日在不知不覺中浪費多少電，我們應該從日常生活中實踐省電，從內而外，從自身做起，進而影響周遭的朋友親人，帶動大家一起加入節能省電的行列，地球環境才可以永續經營。這次的節電講座，講師用生動有趣的說明吸引學生，活動結尾的有獎徵答更引發學生的興趣，提高學生對於這場講座的專心度，受益良多。
實施心得：
1.這是一場很精采的節電講座，講師除了詳細介紹發電的來源、對於各種家電的用電量進行了詳細的說明，也讓學生知道了省電方法和節能標章，透過講師有系統且生動有趣的分享，學生更了解電在日常生活中的重要性，也更能自發的進行節約用電。
2.環境教育根本在養成生活的習慣與態度，學生能達到愛惜資源、減少浪費、保護環境的目標，本校衛生組辦理節電宣導講座，改變學生態度，並帶領學生從生活中實踐節電，更能有效達成環保目標。
學習者心得：
甲生：我以前從來沒看過家裡的電費單，也不知道爸媽繳了多少電費，今天的講座中，我學到了電費計價的方式，覺得很新奇，也知道各種省電的妙招了。像是隨手關電源、冷氣開在26-28度C之間，不要設定太低的溫度、插頭不用時，要隨手拔除……，生活中處處都有節約用電的機會。
乙生：我們家原本就有節電冰箱和比較省電的LED燈了，我們在購買家電時，也可以選擇高能源效率等級（1-5級）的家電，來達到省電效率。
丙生：台灣也是缺電的國家之一，如果沒電，對我們的生活會有很大的不方便，我們要時時節電，才能避免限電的危機。目前台灣也有在推動太陽能發電，因為這是最環保的發電方式。
補充：