我們一起來當防災小英雄
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E36 認識台灣曾經發生的重大災害
- 策劃/執行人：陳姿安
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2022年6月份
- 參與人數：23
目標：
1.能認識各種天然災害情境:水災、土石流、颱風、地震。
2.能探討各種災害情境帶來的危害。
3.能省思各種災害所帶來的問題。
進行方式：
1.老師藉由新聞事件引起學生對天然災害議題的認識動機，並請學生討論與提問。
2.老師透過影片及網頁教學讓學生認識天然災害的成因。
3.老師請學生口頭發表，分享親身經歷的天然災害與當下的感受。
4.老師總結在天然災害發生後，對生命與財產所帶來的危害，以及後續政府與公家機關對於天然災害的處理。
成果描述：
1.天然災害議題與生活息息相關，搭配影片與圖片引起學生的學習動機。
2.透過學生口頭發表，讓學生彼此激盪出不同的想法，更加認識每一種天然災害。
3.大多數學生都認同天然災害的可怕，也清楚在天然災害發生後自身如何盡一份心力一起重拾美麗家園。
實施心得：
1.學生經由觀賞天然災害影片，了解天然災害的情境與成因。
2.學生透過討論，更加了解天然災害，也清楚其所帶來的危害
(颱風來臨時，狂方吹倒房屋與樹木；降雨太急，造成淹水與橋樑沖毀)。
3.學生實踐於生活中的愛護家園行為，還是需要家長共同協助，才能得到最佳效果。
學習者心得：
學生認識什麼是天然災害，也了解其成因與所帶來的危害，並能省思自己如何盡一份心力守護家園。
補充：
介紹災害的影片:https://www.youtube.com/watch?v=zOILWiH0plk
823水災:https://news.pts.org.tw/article/404251
921大地震:https://www.youtube.com/watch?v=gRP8-iX5PbA
蒲公英颱風:https://www.ftvnews.com.tw/news/detail/2021A01I10M1