防災教育-綠能發電
- 環境議題：綠能科技
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：凃淳益
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：108.10
- 參與人數：250
目標：
(一)藉由「太陽能車」活動，讓參賽學生在活動過程中能引發對太陽光電的認知與興趣，使學生親身體驗科技實務。
(二)提供學生製作太陽能鍋的機會，認識太陽能鍋的基本原理，透過太陽能鍋的組裝過程，培養學生動手操作的能力，採分組共同組裝完成太陽能鍋。
(三)培養學生對太陽能的認知及再生能源的觀念，並引發實踐節能減碳的生活行為。
進行方式：
實作進行
成果描述：
(一)讓參賽學生在活動過程中能引發對太陽光電的認知與興趣，使學生親身體驗科技實務。
(二)認識太陽能鍋的基本原理，透過太陽能鍋的組裝過程，培養學生動手操作的能力，採分組共同組裝完成太陽能鍋。
(三)培養學生對太陽能的認知及再生能源的觀念，並引發實踐節能減碳的生活行為。
實施心得：
(1)對於太陽能的轉換更清楚理解。
(2)學生對於如何讓能源車跑的快，有進一步的想法。
學習者心得：
(1)解說人員以淺顯易懂的方式介紹能源教育，收穫良多。
(2)對於能源教育在環境上有更深入的認識，更能理解節能減碳的重要。
(3)競賽過程能清楚了解太陽能轉電能的過程，相當清楚可懂。
補充：