校園中的驚喜-野生動物綠繡眼
- 環境議題：野生動物
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：高級中等學校
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：U34 收集並分析在地能源的消耗與排碳及對氣候變遷所造成的威脅，思考因地制宜的解決方案，參與集體的行動
- 策劃/執行人：徐仲徽/謝文雄
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：113/07/30-113/08/12
- 參與人數：35
目標：
1.觀察綠繡眼自孵化至離巢的變化。
2.學習面對保育類動物的保護措施。
3.探討氣候變遷對野生動物的影響。
4.討論我們日常生活中可行的氣候行動。
進行方式：
1.每日縮時攝影紀錄綠繡眼自築巢、孵化、餵食、離巢的變化。
2.鼓勵全校師生至幼雛築巢地點觀察自然生態。
3.蒐集關於保育類野生動物的保護措施及方法。
4.討論氣候變遷對綠繡眼或其他野生動物的影響。
5.討論日常生活中可行的氣候行動。
6.成果發表。
成果描述：
綠繡眼與氣候行動的關係如下：
1.保護狀況：綠繡眼是台灣的保護鳥種，列為二級保育類野生動物，禁止捕捉或傷害。這有助於維持其族群數量，減少人為因素的影響。
2.氣候敏感性：綠繡眼對氣候變化特別敏感，尤其是寒冷的冬季。低溫和溫差變化可能使其虛弱或死亡，顯示其生存受到氣候變遷的影響。
3.保護措施：為了保護綠繡眼及其他物種，應採取氣候行動，如減少溫室氣體排放、提高能源效率和發展再生能源，以創造更適宜的生存環境。
4.指標物種：綠繡眼等小型鳥類對氣候變遷反應靈敏，其數量變化可反映氣候趨勢。因此，綠繡眼可作為氣候變遷的指標物種，幫助我們了解當地氣候變化情況。
實施心得：
在觀察幼雛自孵化至生長的過程時，盡量輕聲細語，保持不打擾、不驚擾的原則來觀察。全校同仁對於氣候行動也提出了相當多的作法，由於正逢夏天，今年也已明顯感覺到烈日高溫更甚以往，因此我們更要注意在日常生活中，除了節約能源外，更要減少資源浪費以及提升自身的環保意識，推己及人，推動綠色環保意識影響更多的人。
學習者心得：
上班日中的小確幸，校長秘書於校長辦公室外盆栽發現鳥巢，內有一隻剛孵化的幼雛及一顆鳥蛋，躲著靜靜觀察等候母鳥回巢，原來是隻可愛的綠繡眼！
每日架設縮時攝影並於全校群組說明綠繡眼幼雛的生長情況，可以看到母鳥餵食，身體顏色部分變深，頭部比較抬的起來，尚有一顆蛋待孵化。
母鳥警覺性相當高且怕生，一有風吹草動立刻飛走、只能在遠處觀望。
過兩天，第二隻幼雛也出生了，適逢奧運比賽期間，我國麟洋組合獲得奧運金牌，因此將這兩隻幼雛命名為「麟麟」及「洋洋」。
期間鳥爸、鳥媽輪流餵食活蟲，待幼雛羽翼成熟後，8/12日離巢。
「麟麟」和「洋洋」帶給我們將近兩週近距離關注保育類動物的機會，也藉此了解了氣候變遷對於動物遷移的影響。
補充：