介紹新北市
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：專題研究
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：范君綺
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111/12/15-111/12/23
- 參與人數：75
目標：
1.學生能主動察覺新北市(三重區)特色景點及美食。
2.學生能辨識都市及鄉村的景色內容。
3.學生能察覺雙北共榮圈的關聯。
進行方式：
透過小組分組進行平板簡報共做，讓學生可以共同完成任務。
成果描述：
學生能自覺主動關心新北市的特色美食，並透過各組分享其他縣市，了解新北市與其他縣市的不同之處，且透過查找資訊，覺察雙北市已然成為共榮圈的跡象。
實施心得：
平常讓學生講新北市的特色，其實學生本身並不太了解新北市，甚至是社區都有些困難，這次透過小組共作簡報，且須要跟其他同學分享內容，大家都非常認真製作檔案，希望可以找到照片、影片佐證，相比一般的課程，課堂變得更加活潑，教師也滿驚豔的。
學習者心得：
1.第一次使用google簡報共作，雖然有點困難，但和同學一起查找資料的過程滿有趣的，希望可以常常使用平板上課。
2.自己有平板就可以自己找資料，有時候上課提問，老師不見得知道答案，藉著這次的活動，我可以找到自己想分享的新北市特色，我覺得非常開心。
補充：