神奇的雨水花園
- 環境議題：節水教育
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：fish
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：20231120-20231123
- 參與人數：28
目標：
1.了解因氣候變遷，強降雨或久旱不雨對生活的衝擊，雨水花園順勢產生的由來及功能。
2.藉由學校提供雨水花園的施工照片及影片，了解學校建造雨水花園的過程。
3.實地拜訪學校的雨水花園，了解停車場上的地面設計及雨水花園的植栽與多元生態。
4.從認識雨水花園中，了解水對我們的重要性，進而實踐節水、節能的具體行動。
進行方式：
1.介紹「雨水花園」：根據網路上關於雨水花園的相關資料，向學生說明雨水花園的由來及設計的用意。接著，觀看學校雨水花園的施工照片及影片，讓學生了解學校建造雨水花園的過程。
2.實地拜訪「雨水花園」：
（1）觀察雨水花園旁的停車場地磚設計，使用透水磚、磚旁四周種草皮，利於雨水的滲入，不同於停車場先前的瀝青路面。
（2）認識雨水花園種植的植物：除了原有的黑板樹、小葉欖仁，另有千屈菜、花葉蘆竹、紫葉狼尾草、唐竹、細葉芒等新摘種的植物。在觀察中，學生發現這些植物生長茂盛，學校會定期修剪，還發現有蜜蜂、瓢蟲等昆蟲流連其間，顯示本校的雨水花園有著欣欣向榮、豐富的生命力。
（3）雨水花園有石造長椅提供休憩、乘涼，學生輪流體驗利用泵浦抽水澆花，實際感受雨水花園裡所收集的雨水。
3.習寫學習單：大家共同討論、分享及習寫「神奇的『雨水花園』學習單」。
成果描述：
1.學生能了解在氣候變遷下，學校改造停車場，建造雨水花園的用意。
2.學生能了解雨水花園具有多項功能，是環保愛地球的具體實踐。
3.學生能深刻體會雨水花園對我們的益處，並感謝雨水花園對我們的貢獻。
4.結合藝術與人文課程，設計出心目中的雨水花園，完成學習單後，學生能互相分享及觀摩。
實施心得：
1.本班學生新生入學時，學校的雨水花園正在施工，由於雨水花園的地點接近低年級教室，學生能深刻感受到雨水花園從無到有的歷程。
2.雨水花園的建造在全台仍屬於推廣初期，本校有幸成為其中之一，在介紹的過程中，師生對於學校能成為節水典範，備感光榮。
3.在老師的介紹、說明及實地走訪雨水花園後，學生能了解雨水花園的設計、植栽，並從操作泵浦中，實際感受雨水花園收集的雨水從泵浦中流出，雨水花園不再只是一個名詞，而是活生生就出現在我們的身邊。
4.此次認識雨水花園的活動，是學生一年級時慈濟環保車開入本校，向學生宣導節能減碳、一「筷」省水、回收寶特瓶做成布料…等環保議題的延伸，學校以實際行動改造停車場的面貌，打造雨水花園，學生能真切地從生活中學習並實踐節水。
學習者心得：
1.謝謝雨水花園收集的雨水幫我們澆花。
2.謝謝雨水花園讓我們看到很多小動物。
3.謝謝雨水花園幫我們防止淹水。
4.謝謝雨水花園幫我們降溫，讓我們在夏天時不會那麼熱。
5.謝謝雨水花園幫我們儲存雨水。
6.謝謝雨水花園讓我們有美麗的環境。
7.謝謝雨水花園讓我們涼快。
8.謝謝雨水花園讓我們有休息的地方。
9.謝謝雨水花園給我們美麗的風景。
10.期待下雨時，雨水花園能喝飽雨水。
補充：
此次帶領學生認識雨水花園的活動,讓學生就近了解學校在節水上的用心與努力,省水從生活中做起,不再只是課本上知識的傳授或口號,雨水花園也是學校一大特色,相信經由此次的介紹與實地走訪,學生於課餘期間在雨水花園活動時,能深刻體悟與看待雨水花園裡的點滴。