立志做環保人
- 提報分類表：環境行動
- 策劃/執行人：曾秀菊
- 動機：-1
- 目標範圍：-1
- 難易度：-1
- 實施期間：92.9.-10月
- 參與人數：460
目標：
１．認識目前的環境危機。
２．願意接受人是自然界的一份子，人有保護環境的責任。
３．勉勵同學立志做個環保人，並訂定具體的行動，努力過儉樸的生活。
進行方式：
一．利用國二生命教育課程中，立志做環保人單元進行教學活動，每個班級每週一節課，本單元進行時間為３－４節
二．透過同學小組討論及power point瞭解環境危機
三．透過影片教學瞭解環境保護者的決心與做法
四．利用學習單檢視自己對的環境關懷的程度及努力空間
五．行用學習單做」立志」行動，並於該單元結束後的二個月內，檢核是否達成目標，並書寫完成心得
成果描述：
＊有了自己規定自己要做到的事之後，總覺得在做任何事之前（分類、丟垃圾、買東西），總會想起在單子上答應要做好的事情，所以多少都會開始做些回收、分類的事情，所以家中也變得乾淨多了。
＊ 環保的落實是件很重要的事，但每一個人卻不一定能做得到，必須要習慣或者是有持之以恆的精神。事實上，環保賦予我們許多許多正向的意義，就是為了我們唯一的地球及下一代的未來著想吧！隨手可做的小事情，卻是節省下很多大自然的資源，而最後造福的，也是我們人類呀！行動中喚醒沈睡已久的環保觀念！
＊我覺得這次的計畫書滿有幫助的，因為有時如果想到這份計畫書，我就會特別注意，但我知道應該要真的想做，而不是只為了交作業用的，而且我覺得做好環保，對大家都很有幫助，所以我會朝這個方向繼續努力的！
＊其實我發現自己努力一些，也可以盡一份心力，以前總認為那是大人的事，小孩又不能做什麼，在行動中，發現反倒是小孩會監督偷懶的大人！
藉由行動２，３(同學自己列的行動計畫)會發現台灣還是有很多的地方垃圾沒有分類，尤其是菜市場，既髒亂又不環保，從這個活動中，除了是自我完成環保工作，也見識了」台灣」要為環保努力的地方．
實施心得：
原先以為同學在垃圾分類及資源回收方面均做得相當不錯，但從同學的學習單中發現，原因我們要努力的空間還有那麼多，雖然對同學在校表現與在家的差異及被動的表現有些失望，但卻也學習到如何在環境教育方面可以再著力的地方在哪裡，而且從同學的心得與感想(成果敘述)中，也有令人感動的
強迫養成習慣，然後成為生活中的一部分，這是我們該努力的地方．
學習者心得：
補充：