海洋教育暨獨木舟體驗
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：吳育豪
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1/7
- 參與人數：24
目標：
透過划獨木舟的課程能獨自運用船槳滑動獨木舟，並在划獨木舟的同時，去認識周遭生態環境跟平常的都市環境有什麼樣的不同?
進行方式：
1.透過教練岸上的教學，先讓學生熟悉如何操作船槳，並講解活動的範圍及安全防護措施。
2.要下水前，再次叮嚀學生安全規定，並做好下水的預備姿勢。
成果描述：
因為許多小孩並不會游泳，所以對划獨木舟有著心理障礙，但畢竟並非是學習游泳，且每位學生都有穿著救生衣的保護的裝備下去，所以後來就一一的克服了這樣的心理障礙，且划得意猶未盡。
實施心得：
任何的技能的學習只要在有足夠的安全保護下，相信都能讓學習者克服心理壓力而獲得基本技能，也透過划木舟這樣的課程讓學生學習團隊合作的概念及了解生態環境，並能從中去獲取課本上所沒有的知識。
學習者心得：
1.原來划木舟這麼好玩，其實水也沒有很可怕。
2.教練划好快喔!真希望可以跟它划得一樣快又很帥。
補充：