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秋天的變化(2023/10/16~2023/10/20)

發表日期:2024-02-06
發表人:Hsiehwz

認識社區
  • 環境議題:認識社區
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E25 參與戶外學習與自然體驗,覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
  • 策劃/執行人:張素菱、蘇莉婷
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:112/10/16-112/10/20
  • 參與人數:44

目標:

1.觀察季節與大自然在秋季的變化。
2.能說出秋天的食物有哪些。
3.遵守去野溪溫泉的規範。

進行方式:

1.秋精靈來了:
(1)繪本《大樹,你給我記住》觀察四季的變化。
(2)介紹春夏秋冬的月份,並透過影片觀察春夏秋冬的變化。
(3)介紹秋、冬的食物和水果,並試吃。
(4)一起圍圈唱關於秋天的歌《秋精靈》。
2.種植番茄:
(1)邀請家長到校幫忙翻土,幼兒拔雜草。
(2)請幼兒種植番茄幼苗。
(3)討論如何照顧番茄(澆水時間)。
3.野溪溫泉:
(1)說明去野溪溫泉的注意事項。
(2)體驗野溪溫泉,並分享心得。
4.南瓜竹筍包製作:
(1)介紹南瓜竹筍包的食材及內餡材料。
(2)請幼兒協助攪拌麵粉,將餡料包進麵糰裡。
(3)請廚房阿姨幫忙蒸,試吃後請幼兒分享口感。

成果描述:

1.透過繪本《大樹,你給我記住》觀察四季的變化,介紹春夏秋冬季節,並透過影片觀察春夏秋冬的變化,及秋、冬的食物和水果、服飾穿著,最後一起唱歌辰圈《秋精靈》及《風兒吹》。 
2.趁著好天氣,我們去泡野溪溫泉,路有點難走,但在老師的幫忙下直達目的,雖然野溪溫泉沒有很大,但溫熱水泡下去孩子覺得很舒服,後來幫孩子清理完沙子換上乾淨衣物,中午每個人睡的香又甜。
3.秋天就是南瓜豐收的季節,年初春天時我們種了油芒及南瓜,收成了兩顆小南瓜,油芒還在長大!用自己種的南瓜做香菇竹筍包,從洗南瓜、攪拌糯米粉、將餡料包進麵糰裡,再請彩鳳阿姨幫忙蒸,下午當點心吃,部分幼兒不喜歡這種口感呀!就是天然健康又少吃到的!

實施心得:

本週邀請志工家長協助鬆土拔草,再加上孩子們與國中大哥大姊的幫忙拔除雜草,一起將荒廢已久的菜園整理乾淨,隔天請孩子2-3人一組種植番茄及木瓜幼苗,並討論如何照顧番茄及植物成長所需的要素~水、陽光、肥沃的土壤。
期待未來某日孩子們可以學習搭放番茄支架欣賞番茄花朵,等待結果!菜園附近的百香果已有結果,那天看到了幾朵花,順便一起觀察百香果花的雄蕊及雌蕊,因為花型特殊所以很好觀察。

學習者心得:

1.秋天到了,感覺天氣轉涼,葉子都變成漂亮的紅黃色。
2.野溪溫泉的路很小,很像在探險,溫泉熱熱的很舒服。
3.謝謝家長和哥哥姊姊幫我們除草,讓我們種植更輕鬆。
4.觀察百香果花的雄蕊及雌蕊)這是花蕊爸爸嗎?超棒的!

補充:

 泰雅族語歌謠(秋天歌):
hogan abaw  hogan abaw   秋天的葉子~ 秋天的葉子~ 
tapaq ta qba        我們一起拍手
hotaw kwara  hotaw kwara  全部掉落~ 全部掉落
hotaw ku abaw        葉子落下來
maki mtalah  maki mhebong   有紅色、有黃色
maki mtasiq  有綠色  talagay 哇!
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    戶外學習與自然體驗,認識社區,從小培養覺知自然環境的美,結合在地自然資源,很令人佩服讚賞。
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-02-21
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