秋天的變化(2023/10/16~2023/10/20)
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：張素菱、蘇莉婷
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112/10/16-112/10/20
- 參與人數：44
目標：
1.觀察季節與大自然在秋季的變化。
2.能說出秋天的食物有哪些。
3.遵守去野溪溫泉的規範。
進行方式：
1.秋精靈來了：
(1)繪本《大樹，你給我記住》觀察四季的變化。
(2)介紹春夏秋冬的月份，並透過影片觀察春夏秋冬的變化。
(3)介紹秋、冬的食物和水果，並試吃。
(4)一起圍圈唱關於秋天的歌《秋精靈》。
2.種植番茄：
(1)邀請家長到校幫忙翻土，幼兒拔雜草。
(2)請幼兒種植番茄幼苗。
(3)討論如何照顧番茄(澆水時間)。
3.野溪溫泉：
(1)說明去野溪溫泉的注意事項。
(2)體驗野溪溫泉，並分享心得。
4.南瓜竹筍包製作：
(1)介紹南瓜竹筍包的食材及內餡材料。
(2)請幼兒協助攪拌麵粉，將餡料包進麵糰裡。
(3)請廚房阿姨幫忙蒸，試吃後請幼兒分享口感。
成果描述：
1.透過繪本《大樹，你給我記住》觀察四季的變化，介紹春夏秋冬季節，並透過影片觀察春夏秋冬的變化，及秋、冬的食物和水果、服飾穿著，最後一起唱歌辰圈《秋精靈》及《風兒吹》。
2.趁著好天氣，我們去泡野溪溫泉，路有點難走，但在老師的幫忙下直達目的，雖然野溪溫泉沒有很大，但溫熱水泡下去孩子覺得很舒服，後來幫孩子清理完沙子換上乾淨衣物，中午每個人睡的香又甜。
3.秋天就是南瓜豐收的季節，年初春天時我們種了油芒及南瓜，收成了兩顆小南瓜，油芒還在長大！用自己種的南瓜做香菇竹筍包，從洗南瓜、攪拌糯米粉、將餡料包進麵糰裡，再請彩鳳阿姨幫忙蒸，下午當點心吃，部分幼兒不喜歡這種口感呀!就是天然健康又少吃到的！
實施心得：
本週邀請志工家長協助鬆土拔草，再加上孩子們與國中大哥大姊的幫忙拔除雜草，一起將荒廢已久的菜園整理乾淨，隔天請孩子2-3人一組種植番茄及木瓜幼苗，並討論如何照顧番茄及植物成長所需的要素～水、陽光、肥沃的土壤。
期待未來某日孩子們可以學習搭放番茄支架欣賞番茄花朵，等待結果！菜園附近的百香果已有結果，那天看到了幾朵花，順便一起觀察百香果花的雄蕊及雌蕊，因為花型特殊所以很好觀察。
學習者心得：
1.秋天到了，感覺天氣轉涼，葉子都變成漂亮的紅黃色。
2.野溪溫泉的路很小，很像在探險，溫泉熱熱的很舒服。
3.謝謝家長和哥哥姊姊幫我們除草，讓我們種植更輕鬆。
4.觀察百香果花的雄蕊及雌蕊）這是花蕊爸爸嗎？超棒的！
補充：
泰雅族語歌謠（秋天歌）：
hogan abaw hogan abaw 秋天的葉子~ 秋天的葉子~
tapaq ta qba 我們一起拍手
hotaw kwara hotaw kwara 全部掉落~ 全部掉落
hotaw ku abaw 葉子落下來
maki mtalah maki mhebong 有紅色、有黃色
maki mtasiq 有綠色 talagay 哇！