驚奇博物館探險趣!
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：許雯雯
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：113/5/16
- 參與人數：24
目標：
1.學生學習人與環境間的相互影響,不僅著重在地球、外太空以及水資源都是與我們習習相關的。
2.學習自然相關基礎知識。
進行方式：
1.參與博物館舉辦之學習博覽會。
2.實際動手學習體驗相關知識與了解其用途。
成果描述：
1.學生能夠學習到生活中的自來水是如何進到家中的。
2.學生學習星際間天體的交互關係及位置。
3.學生了解化石的形成與意義。
實施心得：
1.能夠對於生活的自然相關知識有初步的覺察。
2.動手製作更能夠加深學習印象。
學習者心得：
1.製作恐龍拼圖很有趣。
2.知道水管要怎麼裝起來。
3.知道有8大行星。
補充：
或許對於低年級還是稍有難度,但對於中高年級是相對容易上手的。