真有酵
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：林碧珠、鄭佳茹
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：容易
- 實施期間：3月-5月
- 參與人數：175
目標：
1.利用廚餘自製環保酵素。
2.使用天然的酵素施肥當肥料，環保又可以減少病蟲害。
進行方式：
1.環保酵素製作：1：3：10
2.1份黑糖：3份蔬果皮：10份自來水
3.桶子裝八分滿，留空間供發酵用
4.請學生收集果皮和桶子，把果皮剪小放入桶子中。
5.每天搖晃一次，蓋子毋蓋緊，防止爆炸，連續三個月完成。
6.使用時稀釋到沒有味道，可天天使用，能成為肥料，亦可減少蟲害，是最便宜的肥料、除蟲劑，更是廢物利用，一舉數得。
成果描述：
1.全班一起收集果皮與剪果皮，共同製作環保酵素。
實施心得：
1.一定要請學生瓶蓋不要關太緊，以防液體噴出。
2.每天要打開來透氣以防液體噴出。
3.叮嚀學生不可以把酵素噴到同學。
學習者心得：
1.沒有做過，覺得很有成就感。
2.酵素臭臭的。
3.瓶蓋忘了不要關太緊，也忘了每天要打開來，所以第一次自然老師打開來時，裡面的液體快要冒出來了。
補充：