南科考古教學
- 提報分類表：環境行動
- 策劃/執行人：蔡蕙珊
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：102-03-12~102-03-13
- 參與人數：39
目標：
1.學生透過課程認識考古
2.學生透過課程考古田野工作
3.學生透過實作課程體驗考古工作
4.學生在課程後能認識考古並對環境與生命有更深層的感受
進行方式：
在校外教學前先進行行前教育
1.讓學生先理解考古工作的基本概念----為什麼要考古?如何從垃圾堆中找出寶貝?考古人員如何對這些資料做出詮釋?
2.南科考古遺址涵蓋時期:大坌坑文化、牛稠子文化、大湖文化、蔦松文化、原住民西拉雅文化、及漢人文化。
3.史前文物拼圖及小石斧DIY製作
校外教學時實際參與遺址挖掘及參訪,讓學生更親近考古學知識
。
成果描述：
1.學生在行前教育後對於即將成行的校外教學躍躍欲試,拿著自己的小石斧非常得意的展示!
2.學生在遺址挖掘競賽中,充分展現團隊合作的精神與態度。
3.學生在日記裡提到許多關於本活動的熱烈回響(遺址挖掘與清理的不易、認識考古的工作)!
實施心得：
感謝學校帶領孩子參加此次的活動,讓學生接觸南瀛豐富奧秘的史前遺址文化,透過輕鬆的故事及活動，讓孩子親身零距離體驗史前遺址。
其實人類的文化與歷史，就是在這個目睹過去與未來交接的現場,在生命中產生激盪與變化,也相信孩子在這個活動當中是開心學習、收穫滿滿的。
學習者心得：
參加了考古季這個活動我才發現,原來考古學家是這麼值得令人敬佩的職業,他們為了找尋先人的足跡細心的挖掘遺物並記錄、整理,我們才得以認識並了解先人的文化,我真的是太佩服考古學家了!
補充：
抱歉!之前一直不知道要在哪個頁面補上資料,今日附上南科考古季--國小深入教學計畫,請委員查閱,謝謝!