環保聖誕樹
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：陳玉婷
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：20191202-20191218
- 參與人數：28
目標：
利用每週喝的乳品空盒或空罐，清洗乾淨瀝乾回收備用，蒐集一段時間後，在聖誕節慶的時候，透過創意DIY獨特的環保聖誕樹，藉由資源的回收再利用，重新賦予空罐盒新的生命，讓孩子有不花一毛錢、資源回收、備料、團體創意製作、過節的不同新思維。
進行方式：
1.每週學校配喝乳品，將空盒或空罐清洗乾淨瀝乾回收備用，蒐集一段時間。
2.學生討論後決定配合即將到來的節慶製作環保聖誕樹。
3.學生討論回收到的瓶罐素材，並進行分類與規劃如何運用。
4.小組合力將聖誕樹堆疊起來，並想辦法利用各種黏性工具將聖誕樹固定形狀。
5.帶家中不需要的物品或小零件，透過創意，製作成聖誕樹上的裝飾品。
6.小組合作將作品理念與使用物品寫在作品介紹單上，並張貼在作品旁。
7.將環保聖誕樹放在教室外面展示與裝飾。
8.請全校親師生投票，選出人氣聖誕樹。
9.讓學生發表製作的心得或感想。
成果描述：
配合節慶佈置聖誕樹，以往都是利用現成的聖誕樹，今年孩子們有不一樣的想法，想利用環保素材，於是我們開始有計畫的蒐集每週的乳品罐盒，不夠時還需要去向別班索取支援。
我們分組完成四棵小聖誕樹後，孩子們還寫下創作理念介紹單，我們將聖誕樹布置在走廊上，總會吸引來來往往的師生駐足欣賞，所以孩子們提議要讓欣賞者投票，再加上大家使出看家本領介紹與拉票，活動熱絡孩子們也備感榮焉。
實施心得：
喝完的乳品罐只有回收一途，感覺有點可惜，而且每個禮拜累積下來，數量蠻可觀的。上課中無意間與孩子們談起對此事的想法時，先是有幾人說可以拿來製作成日常可以使用的物品，也就是＂創生＂的概念，這樣的點子，在班上種下種子萌芽了。
聖誕假期將近，有孩子在問：老師，今年有聖誕樹嗎？我說：每年都是同一棵，這樣有什麼好玩的？學生說：不然可以怎麼辦？我說：你們想想囉！今年來棵不一樣的聖誕樹吧！孩子很聰明，馬上想到我們所回收的空瓶罐，於是，我們創作出獨一無二的環保聖誕樹。
原本老師的想法是結合各種素材（紙盒、布丁盒、牛奶罐、養樂多罐、豆花杯、優酪乳瓶...)全班合力製作出一棵大聖誕樹，但困難重重：
1.人多手雜嘴雜，有想法的人很熱衷，無法擠進核心討論群的同學只能在外圍乾瞪眼，老師不想讓任何一個孩子沒有得到參與的機會。
2.素材太多太多樣性，光拼組成金字塔樣，就很難堆疊。
3.瓶罐圓弧面與光滑面太多，組合與堆疊都不容易，容易崩塌失敗。
於是老師與孩子們討論是否分組進行？是否做小型的聖誕樹？孩子們欣然同意。因此孩子們先將素材大致分類，各組就開始討論想法與做法了，如此一來，小組中的成員每個人都有參與的機會，素材也簡化許多，漸漸的，原本混亂的場面，快速的變成各組各據一角落進行起來。這就是教室中最美的風景了。
學習者心得：
1.原來回收再利用的東西，也可以變成美麗的聖誕樹！
2.親手做的聖誕樹果然不一樣！
3.我用爸媽使用過的膠囊咖啡空盒，串成小鈴鐺掛在聖誕樹上，好漂亮！
4.我每天都去數投票的貼紙有幾張，只要增加了，我就好開心！
5.組裝聖誕樹時，一直掉落崩塌，我的心情是緊張難過的，我們花了好久的時間，一次又一次的改良，最後才成功，好辛苦喔！但很值得，因為我不敢相信我真的做到了。
6.自己的裝飾品自己做，不花錢也能漂漂亮亮。
補充：