目標：

一、能從閱讀課外讀物中獲得與能源相關的知識
 二、能從討論中，探討問題的重點並尋求解決之道。
 三、能養成愛物惜物的好習慣。
 四、能培養團隊合作的精神
 五、了解保護地球環境免於被破壞的重要性。
 六、培養愛護自然、珍惜資源的行為。

進行方式：

本活動首先藉由《愛地球動物會議3可樂鷹的環保車》一書來引起學生對能源議題與保護地球環境免於被破壞的關注，透過書中的重點和問題的探索來思索能源的使用、氣候變遷的成因及解決之道，再結合科學工藝博物館參觀樂活節能屋、風雨體驗屋、風向儀DIY、科學開門廳等導覽教學活動的觀察、操作與體驗，來協助學生探索、思考問題，學習能源相關知識，最後參觀水資源展示廳，使學生能了解水的重要性，知道要愛惜水資源，才能使地球的資源不至枯竭！表現出對愛護自然，珍惜資源的行為。

成果描述：

課程進行中，學生表達高度的學習興趣，並能針對討論的問題認真並用心思考，認真參與並踴躍發表，從閱讀課外讀物和參觀樂活節能屋等活動中學習有效使用能源的方法及態度，進一步達成增進能源的知識和節能效益。觀察學生在動手做和操作體驗設施時，能具有團隊合作的精神，了解保護地球環境免於被破壞的重要性。

實施心得：

學習者心得：

補充：

回應列表：

• 回應委員

  回應委員審核結果

  感謝老師用心結合課程規劃校外教學活動，透過實地觀察可以有更深刻的學習；在教師用心的指導下，從閱讀課外讀物到討論思考，再透過實地體驗，相信可讓學生了解保護地球環境的重要，灌輸學生正確的環境教育觀念，真正落實學校的環境教育。

  發表人：回應委員

  發表時間：2016-10-12
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