鯨魚懷孕了
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：陳主任
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：陳主任
- 參與人數：100
目標：
1.讓同學透過影片了解鯨魚懷孕了，為何卻死了的問題，來探討海洋汙染的議題。
2.學生能透過這次活動知道環境等的相關知識及問題。
進行方式：
1.各班老師指導學生搜尋鯨魚懷孕了，為何卻死了的議題及其與環境的關聯性。
2.與學生討論造成的原因與如何拯救的方式，學生準備資料，開始進行醫治海洋。
成果描述：
1.各班學生都有目的的搜尋海洋汙染議題及原因。
2.各班同學將搜尋到的資料分享並討論，並挑選適當的時機宣導及表現優良學生予以獎勵。
3.經過統整後，教師進行海洋汙染宣導，以及透過實地減塑行動來進行更有效的防治。
實施心得：
1.同學從新聞得知鯨魚懷孕了卻死了的可憐畫面，透過此議題結合環境汙染，開始構思本次活動，學生也很積極的跟老師及同學討論，並在討論中不斷修正自己的想法。
2.資料蒐集過程，學生能主動分享資料及想法，甚至提供更好的點子給對方，在互相激勵下，常常能發現更好的解決辦法。
3.透過實際動手蒐集鯨魚懷孕了卻死了資訊，學生也完全了解如何保護地球的道理，能更加愛惜環境。
4.學生也能自主的組成自治團隊、定時定點檢查各班每天是否進行減塑及確實資源回收，也能告知各班學生該如何適當的使用電器。
5.畢業班也能透過畢業旅行，進行海灘的撿塑活動，為海洋盡一份力。
學習者心得：
1.小宇：我本來都不會去管塑膠的問題，但是經過這次活動，我知道塑膠對海洋的危害，而且從我搜尋海洋污染的影片中發現，這些都是人類造成，為了方便而發行塑膠卻沒有做好後續處理，海洋好可憐、海洋生物更加可憐。
2.小安：我本來以為我做的已經很好了，但是看到分享同學的想法，我才知道原來我還有很大進步空間，下次我要更努力。
3.小函：我們常常強迫的把垃圾隨地亂丟，而且看到垃圾我也無動於衷，海洋生物除了受到冰川暖化的迫害外，還因為無數垃圾漂流海面上，造成生存環境受到更嚴重的侵擾。這是我們常常會忽略的小問題，拯救地球是大家的責任喔。
補充：