參訪自來水博物館
- 環境議題：節水教育
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：陳瑉惠
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：小組
- 難易度：普通
- 實施期間：109.07.30
- 參與人數：25
目標：
1.學生了解省水的意義
2.學生初步了解自己一天的用水量
3.學生學習省水的辦法
4.學生透過實際體驗更了解資源水資源的重要性
5.學生學習基本方法讓水資源重複利用不浪費
進行方式：
1.平時在學校老師及主任時時叮嚀及提醒用水及省水的重要性及方法
2.本校有山泉水，學生會利用山泉水進行打掃工作或是澆花
3.當天參觀自來水博物館，透過老師講解及實際體驗及操作
4.當天活動結束後，填寫問卷以及口頭分享自己的收穫及省思
成果描述：
1.當天學生對於水資源有更深的認識，也發現原來自己平時省下一些水資源
2.同學之間彼此分享平日在學校做到『省水』的習慣，例如:使用山泉水拖地，使用省水裝置的水龍頭，上完廁所(小號)使用沖洗小號的水量等等
3.學生回家會跟家人分享省水的重要性及方法
4.學生願意每天做到有關『省水』的一件好事
實施心得：
本次參訪活動非常有意義，學生來參觀自來水博物館巧遇這項有意義的活動，真的太幸運了！學生、老師、家長們闖關活動過程中，不僅對活動很感興趣，並且運用平日在學校學到有關『水資源』的知識運用上，學生不僅有自信而糗非常開心！
學習者心得：
低年級:我以為我一天只會用一點點的水，沒想到我用掉這這麼多水
中年級:今天闖關的題目是平常老師一直提醒我們，尤其是有關馬桶那一個題目
高年級:我喜歡今天闖關的活動，我又學到更多有關水資源的知識了
補充：