2021台江文化季遊學行路
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：翁育民/[林雪尾
- 動機：其他
- 目標範圍：跨校
- 難易度：普通
- 實施期間：2021.04.24
- 參與人數：30
目標：
1.學生能了解台江保境護生和社區遊學行路的意義。
2.學生能透過踏查了解廟宇古厝等社區人文環境。
3.學生能透過各項闖關向社區耆老請益並了解社區文化。
4.培養學生關懷社區與愛護環境的精神與態度。
進行方式：
1.協助社大台江分校宣傳社區遊學行路活動，當日長安國小分配為大道公隊。
2.當日於海尾朝皇宮集合，由主持人介紹當日活動內容與意義，遊學路線包含朝皇宮、代天宮、池王宮，海尾老茨(鄭家老茨、吳家老茨)，五營等地方進行社
區踏查與遊學闖關。
3.當日帶著學生進行各項遊學闖關，由當地社區社團團員與耆老分享台江本土文化教育：舊地名介紹、傳統音樂舞蹈、廟宇建築對聯、台江生態環境、傳統手工藝。
4.遊學闖關後由各隊進行活動內容討論與分享，撰寫活動心得。
5.大道公賜福，學員參加值平安龜大賽。
成果描述：
經過台江文化季遊學行路的洗禮，孩子一步一腳印認識社區的文化環境，了解大廟興學的精神。在闖關中透過社大學員、耆老的所學分享，認識傳統文化與藝術的美和先民的智慧，增加了對社區的認識與凝聚了社區居民的向心力。
實施心得：
感謝社大台江分校對於推廣在地文化的努力，本校對於每年台江文化季的各項活動都給予最大的支持與熱烈響應。參與活動的孩子在每一個關卡都收穫滿滿，各式各樣的學習，五花八門的指導，都來自於自己社區的叔叔伯伯阿姨們的付出與分享，多一份親切感，也感受到社區居民對在地文化傳承的貢獻。
學習者心得：
1.今天跟著大道公隊進行社區踏查與闖關，雖然很累，但是從整個過程讓我更了解社區的歷史和文化，覺得收穫很多。
2.今日闖關中，我對於台江十六寮的順口溜印象最深刻，聽著隊友能用閩南語朗讀出來，實在很佩服，這樣也能很容易記憶自己家鄉的舊地名。
3.闖完關後讓我知道台江是個人文與生態都很豐富的好地方，希望大家都能好好愛護台江環境，不要隨便破壞。
補充：