憲明小農夫
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：陳虹霖總務主任
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：108年2月1日~108年6月30日
- 參與人數：84
目標：
1.培養尊重生命，愛護自然的情操。
2.搜集蔬菜的相關種植資料，知道當季適合種植的蔬菜。
3.認識蔬菜的外形特徵與內部構造。
4.認識蔥，體驗種蔥、拔蔥、洗蔥整個過程。
5.瞭解食物里程。
6.學習運用多元方式來設計蔬菜成長記錄表，記錄觀察結果。
進行方式：
耕種實務項目
（如：整地除草、種下菜苗、疏苗間拔、除草、抓蟲、採收）
成果描述：
讓學生的學習不侷限在教室之內，透過戶外農業體驗課程，讓學生親自栽種體驗並融入自然、鄉土課程、語文、社會等課程。讓孩子更能學到內化真正屬於自己的知識,強化學生及家庭多加選購在地生鮮農產品，以促進本地產業發展、縮短食物里程減少運輸成本並兼顧環保概念。支持「四季鄰食」的觀念，「四季」代表要選擇符合節令生產的食物，「鄰食」則是盡量選擇附近（在地）生產的食材。
實施心得：
1.結合學校午餐，發展與教學及生活經驗結合的在地化食材教育。
2.讓學生知道食物真正來自何處，讓消費者與生產者連結在一起，創造共同的經驗
去構築從課本知識到享用豐收成果的多元目標。
3.透過本計畫的實施能將本校學生體位適中的比例提高。
學習者心得：
一年級陳o棄分享:我原本很怕蟲子的,現在還是會怕,但我可以勇敢的觀察它了。
二年級宋o睿分享:原來種菜不難嘛,回去我可以和阿嬤一起去種菜。
三年級簡o恩分享:我家的蔥都是阿公和爸爸種的,現在我會種了也可以去幫忙了。
四年級黃o鈞分享:種蔥很簡單,我從一年級就會幫阿嬤洗蔥。
五年級江o玟分享:雖然我不喜歡蔥的味道,但蔥麵包真的很好吃。
六年級楊o又分享:今年是最後一次體驗種蔥了,以前從不會不懂,現在我也可以教弟
弟妹妹們種蔥喔。補充：
學生家長為響應學校的種蔥活動,亦提供自家種植的有機蔥,請朋友代為烘焙成蔥麵包,贈與全校師生一人一顆蔥花麵包。