蛇之領域
- 環境議題：野生動物
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：總務處
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.05.08
- 參與人數：18
目標：
1.認識校園內常見的蛇類，了解牠的棲息處與習性。
2.了解蛇的棲息地與習性後，不要特別因此恐懼甚至傷害牠。
3.學習尊重並愛護校園萬物，與各種動物和平共處。
進行方式：
1.本校僱工在校園整理雜草時，發現一條龜殼花。
2.經通報總務處後，運用捕蛇夾與蛇籠將其安全的捕捉起來。。
3.教師趁此機會說明校園常見的蛇類與引導學生遇到蛇該如何處理。
4.引導孩子尊重萬物，不要因為蛇類比較可怕就傷害牠們。
5.捕獲的蛇類交給專業單位處理。
成果描述：
1.學生對於校園內發現蛇類時，知道如何冷靜處理與避免危險。
2.孩子對於蛇的種類與習性更加瞭解與認識。
3.能夠學習到尊重所有生命及愛護動物，落實保護動物的行為並與大自然共處。
實施心得：
1.大多數的人都覺得蛇類很恐怖，但蛇類對於食物鏈的完整性很重要，而大部分的蛇也不會主動攻擊人類
2.教導學生遇到蛇不要慌張，趕快報告師長，讓師長來處理，最後由專業單位帶走，不傷害牠。
3.其實人類的活動和環境破壞，許多蛇類的棲息地逐漸變小，許多蛇類甚至面臨滅絕的風險，但蛇類對於生態系的穩定有很大的作用，藉此機會告訴師長與孩子要保護萬物。
學習者心得：
1.林OO：每次看到蛇都覺得很害怕，但經過這次的經驗讓我知道大部分的蛇是不會主動攻擊人的，以後就不會那麼害怕了。
2.陳OO：每種動物在地球上都很重要，都是寶貴的生命，我會好好愛護動物，不傷害牠。
補充：