減塑救地球
- 環境議題：環境衛生
- 執行方法：閱讀或講故事
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：洪嘉林
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023.03.06~03.10
- 參與人數：3
目標：
一、認識塑膠的來源。
二、認識塑膠產品。
三、知道塑膠的危害。
四、學會減少塑膠使用。
進行方式：
一、閱讀書籍「救救我們堆滿塑膠的地球」。
二、教師講解書籍「救救我們堆滿塑膠的地球」內容，並延伸教授塑膠製品的相關資訊及對環境的影響。
三、學生發表一下使用塑膠製品的相關經驗。
四、教師說明塑膠製品的興起。
五、全班討論如何減少使用塑膠產品，及減少塑膠垃圾。
六、書寫學習單
成果描述：
一、學生知道了塑膠是石化製品而來。
二、學生知道塑膠對環境的危害。
三、學生學會如何減塑。
實施心得：
塑膠製品對於環境影響甚大，它的不可生物降解，讓它可存在環境千百年之久，不只對於環境造成傷害，更由於塑膠微粒進入食物鏈也對人體健康造成傷害。透過教學讓學生認識塑膠製品的危害，進而學會如何減塑，乃是愛護地球的重要方法之一，讓新的一代學會愛護地球，地球才能永續發展，人類文明也才能永續成長。
學習者心得：
蔡生：動物好可憐，我們亂丟塑膠垃圾破壞了他們的生活環境，我們要減少塑膠垃圾才行。
李生：減少塑膠垃圾除了少用塑膠製品外，還有就是要做好資源回收。
陳生：不要把塑膠垃圾丟到海裡，不然海裡的生物就容易死亡，也會對人類造成影響。
補充：