來去衛服部教學藥園學習
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：鄭益堯
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.03.26 09-11
- 參與人數：40
目標：
1.發展在地校本課程之戶外教育主題學習活動內涵，認識家鄉教學藥草園。
2.實踐學生想用就能用、有用就有用素養。
3.讓學生透過實際走讀衛服部教學藥園，覺知家鄉及人類的發展需要地球環境和生態資源的支持。
4.藉由教師對衛服部教學藥園導覽，讓學生熟悉平溪山城自然生態。
進行方式：
1.衛服部教學藥園地理位置說明。
2.導覽動線及介紹園區。
3.提醒孩子雨天導覽安全注意事項
4.導覽四季藥草區
5.透過五感讓孩子認識衛服部教學藥園草藥
6.提問回答檢視孩子學習成果。
成果描述：
1.學生能更深刻的認識衛服部教學藥園的自然生態及家鄉之美。
2.學生能透過實際走讀活動，專心聆聽老師介紹、提問、回饋、分享，啟發對衛服部教學藥園的認識，達到預定的教學目標。
3學生能專心聆聽導覽老師所介紹衛服部教學藥園四季藥草區，並發現有些藥草，學校校園中也有生長。
實施心得：
1.環教覺知與保育行動：藉由衛服部教學藥園學習活動，提升師生對衛服部教學藥園環境覺知，並落實環保行動珍惜生活周邊的一草一木。
2.持續反思與學習改進：藉由同儕之間的分享與回饋，府已老師的指導建議，持續修正想法提升學生對藥草素養能力。
學習者心得：
1.雖然天空不作美，但是老師有提醒如何注意安全，因此整個導覽過程中，大家都學習得很開心。
2.背面為紅色的魚腥草，跟學校的魚腥草長得不一樣，不過我比較有興趣的是上次學校辦理的在地食材美食趴，校長煮的粉腸燉魚腥草真好吃。
3.原來家鄉很適合藥草生長，以後去走學校附近步道，我也要仔細觀察周邊的植物
4.我覺得大家來藥草園，聽過導覽後，即使看到相關草藥，有不可以直接用嘴巴吃看看，以免中毒。
補充：