校園巡禮
- 提報分類表：認識校園
- 策劃/執行人：林桂朱、鄭文潔
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：101.10.15~101.10.19
- 參與人數：8
目標：
1.讓學生更加熟悉校園場所，並知曉各個場所使用時機和使用規則。
2.認識學校中為我們服務的師長。
3.學會利用不同場所進行不同活動，並能表現應有的態度與行為。
4.透過親近校園植物的活動，由喜歡而愛惜植物，並能認識學校植物的種類與分布。
進行方式：
1.先帶領學生認識學校場所，並解說各個場所的功能與負責師長的職責。過程進行中，教導學生應有的禮儀與規矩。
2.準備學校環境配置圖，請學生認領各處室的介紹，書寫字卡後上台黏貼在正確位置上，並為大家介紹場所功能。
3.請學生找一棵最喜歡的樹，仔細觀察後，畫在紙上，並上台黏貼在校園位置圖上，並跟大家分享這棵樹在哪裡觀察的，介紹這棵樹的名稱與特色。
成果描述：
1.學生黏貼處室卡時皆能黏貼正確，在介紹時也能表達清楚仔細。
2.介紹大樹時，能正確描述出位置所在。
3.學校場所使用規則與禮儀，皆能清楚表達完整。
實施心得：
學生在介紹校園場所時，表達得很仔細與流暢，表示在課程進行時，學生皆很認真參與與聆聽。也藉著認識學校場所，讓學生一併留意觀察校園植物，讓他們更加認識自己的校園；上台向同學分享的經驗也是首次，訓練面對群眾時的勇氣與禮儀，小小新鮮人透過這次活動，已漸漸有甲中成員的認知。
學習者心得：
許00：很好玩，跟自己下課時，到處跑不一樣，有學到一些知識。
顏00：我看的那棵樹，身體摸起來粗粗的，有點刺刺的。
李00：我希望可以趕快長大，去電腦教室玩電腦。
補充：