校園廢紙箱再利用
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：林竺均
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2024/05
- 參與人數：26
目標：
了解校園內資源可再利用，結合學校舉辦小市長選舉的活動，發揮創意，善用資源。
進行方式：
小組構想，收集紙箱，分組動手做競選物件
成果描述：
學生經由團體構思，發揮創意，做出了競選背心。
實施心得：
學生透過創意發想，不僅可以增進與他人溝通的能力，也藉此學會如何善用生活中的資源再利用。
學習者心得：
很有趣，可以動手做出自己覺得帥氣的背心，穿上去很有成就感。
補充：
這次在執行的過程當中，一開始的構圖有出現難度，不知道如何可以有型又好看又能"穿得出去"，但在一次又一次的修正中，孩子漸漸找到方向與方法，真的很優秀。