動物好朋友
- 環境議題：飼養動物
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：華月美
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：3節(120分鐘)
- 參與人數：11
目標：
1.能和同學分享親近動物的經驗。
2.能說出所觀察動物的特色。
進行方式：
學生透過照片分享，並介紹家中所飼養的寵物
成果描述：
1.學生都能清楚描述家中寵物的特色、生活習性
2.藉由同儕間的報告分享及提問，
實施心得：
班上九成學生家中都有養寵物，因此在「認識動物」這個單元，教師以「寵物」為出發點，讓學生透過介紹家中的寵物，使同儕間更有動物相關的話題，並且引發學生對於動物的關懷之心。
學習者心得：
A生：因為同學家也有養貴賓狗，讓我們更有話聊，也能交流養狗的經驗。
B生：我家沒有養寵物，原本我很想養貓咪，但聽了同學的分享後，發現養貓要注意好多事，除了跟他玩，還要倒貓砂，小貓還可能抓壞沙發，看來我們家不太適合養寵物。
C生：同學把公雞當寵物養，好酷哦！以後我不要吃炸雞排了。
D生：我們家養了6隻貓，照顧起來很辛苦，但聽到同學都很羨慕我，讓我覺得好開心。
E生：寵物就像我們的家人，所以我們要好好照顧他，陪伴他。
補充：