地震古與今
- 環境議題：地震
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E36 認識台灣曾經發生的重大災害
- 策劃/執行人：天生國小六年級團隊
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.12.28
- 參與人數：78
目標：
1.能了解地震的成因
2.體驗地質的變動
3.參觀災區，認識台灣曾經發生的重大災害
進行方式：
台灣近期大地震921發生於中部，本次活動藉由當地的災後景觀，相關的地震解說資源，讓同學更加了解地震。
成果描述：
1.帶領同學到台中科博館參觀地動儀，經由解說讓同學了解地震是由古到今人類會面臨的課題。同時也解釋板塊運動釋放能量造成地震。
2.參觀南投活盆地。這個地方是泥沙濕地，地質相當特別，人走在其上會引起地表晃動。雖然這不是地震的原因，但學生到這邊參訪，可以感受地表整片的晃動，甚至觀察到土地的波動，也可以說是另類的"地在震"。
3.參觀集集武昌宮，實際體會地震的威力，會給人賴帶來如何嚴重的損害。
實施心得：
本次活動有知性的，有體驗的，也有地震災後的實地探訪。在實施過程中，發現將環境結合一定的人文故事，例如張衡地動儀的故事，武昌宮的故事等等，同學會更印象深刻，因為自然與人文是息息相關。
學習者心得：
同學在經歷了解地震成因，體驗地震感覺及見識到真正地震後的樣貌，對於弟真有很深刻的印象，因為了解天災的威力，回學校後，學校的防災演練更加踏實專注。
補充：