看不見的塑膠危機-窒息的海洋
- 環境議題：水污染
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：曾健忠
- 動機：無
- 目標範圍：其他
- 難易度：普通
- 實施期間：1080702
- 參與人數：3
目標：
1.知道海洋目前面臨塑膠製品的汙染。
2.了解除了汙染海洋的外，還有看不見的微塑膠正在傷害海洋。
3.知道什麼是微塑膠，微塑膠纖維。
4.了解源頭減量辭世最能解決海洋汙染的方法。
5.知道關心海洋的活動，可以從淨灘做起。
6.養成好的生活習慣，減塑行動從源頭減量開始，由自身做起。
進行方式：
1.告訴小朋友海洋正遭受人類大量使用塑膠製品的傷害，一起觀看倡議網站提供的「看不見的塑膠危機-窒息的海洋」單元，邊看影片時在旁說明看不見的海洋危機來自於人類亂丟塑膠廢棄品，造成海洋生態的浩劫，而看不見的微塑膠和微塑膠纖維，更是儲存在許許多多的魚類消化道內，人類若吃下肚，傷害的還是自己。
2.與兒童討論雖然海洋因人類而受到無情的汙染傷害，但也有一群人為了人類的永續發展及海洋動植物生態的生存而默默的付出自己的心力。
3.觀看影片讓兒童知道這一群人為了維護海洋生態成力工作室推動環境教育及淨灘活動，並教育一般大眾一個觀念:「關心海洋的行動，一點都不難。」
4.再與兒童觀看「U-bag二手袋循環計畫」影片，了解一群大學生及社會人士，有感於台灣塑膠袋使用過於氾濫，以UBike為靈感，用袋子串連環保理念，幫助減少塑膠袋使用，推廣捐袋做環保是最簡單的減塑行動。
成果描述：
1.兒童知道對人類生存極重要的海洋正面臨塑膠製品的威脅。也知道除了塑膠製品之外，微塑膠和微塑膠纖維，堆生態環境及人類的傷害更是無法彌部的恐怖殺手。
2.兒童了解社會有熱心的人正在推廣正確的用塑觀念，讓我們的環境可以減少受到塑膠的染和傷害。
3.兒童學會減少使用塑膠類製品的觀念，並學習落實於日常生活中。
實施心得：
塑膠製品帶給人類許多的便利性，但也帶來許多污染的問題。尤其是與我們地球生命息息相關的海洋，正面臨最大的生存危機。透過網站及影片教導兒童少用塑膠製品並讓兒童了解在這個功利的社會還是有一群人正默默的為地球環境和海洋生態持續地努力維護，將正確的使用觀念推廣到台灣的每個角落，真是令人尊重與敬佩，「生命之所以偉大，是因為來自於無私的付出與關懷」。
學習者心得：
姊姊:我知道少用塑膠製品，就可以減少環境汙染。
弟弟:我知道海洋有很多塑膠製品，像輪胎、寶特瓶等。
姊姊:謝謝那些為海洋環境付出心力的志工們。
弟弟:我可以用環保餐具愛護我們的環境。
補充：
家庭活動:爸爸和姊弟共3人
參考網站 https://udn.com/upf/ubrand/2019_data/oceanclean/index.html