目標：

瞭解人工濕地與生態水池特性，以作為規劃學校生態水池參考。

進行方式：

包括誰來作、做什麼、什麼時候做。

成果描述：

可以清楚、詳實的描述過程及參與者的反應。此行動可以是教學、活動、行為改變、硬體改善、辦法修訂等。

實施心得：

實施者從活動中得到的看法或感受。

學習者心得：

一直很想在學校做一個生態池，所以在提報綠美化計畫時，也將景觀生態池納入計畫之一，所以收到嘉南科技大學這個研討訊息時，毫不猶豫的報名參加，聽了荊樹人及林銀富兩位教授的解說後，讓我更加瞭解到開發生態池所要注意的事項，避免重蹈部份學校的覆轍，收穫非常豐富。
報名參加論壇後，也接到了縣府同意補助的公文，雖然八萬塊的經費不算太多，但希望能在有限的經費下，從水源的規劃到池子本身的設計，能有一個好的風貌產生，更重要的是能夠做為日後自然科教學的一個好處所。

補充：

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