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愛的傳承---制服二手衣交流活動

發表日期:2024-02-26
發表人:光華國小衛生組

資源處理與再利用
  • 環境議題:資源處理與再利用
  • 執行方法:其他
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
  • 策劃/執行人:陳俞芳
  • 動機:其他
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:112/11/01-112/12/02
  • 參與人數:3220

目標:

1.能知道資源過度利用會導致環境汙染與資源耗竭的問題。
2.知道資源及資源回收的重要性,並養成相關的良好生活習慣。
3.邀請家長一起來參加,一起為地球盡一份心力。

進行方式:

1.請2~6年級的學生將家中穿不到的學生制服洗淨後捐出,進行制服交換活動。
2.於學校首頁公告二手衣交流活動,讓家長一起來參與活動。
3.利用學校活動日,一起邀請社區內的家長,為自己的孩子挑選適合的制服。
4.再宣導若家中有學生畢業後不穿的制服,可以洗淨後捐到學校,供學弟、學妹再穿。

成果描述:

1.活動公告後,不少家長和學生將家中不能穿的制服拿到學校捐出。
2.活動當天許多家長參加,活動頗受好評,希望學校能固定時間辦理二手衣交換活動。

實施心得:

1.學校首頁公告二手衣交流活動後,就接到不少詢問電話,要如何捐贈或如何領取。
2.學生將不穿的制服洗乾淨後,拿到學校捐出,也為地球環保盡一份心力、對地球友善,減少地球汙染。
3.對於弱勢家庭,家長覺得這個活動非常有意義,除了環保,也對弱勢家庭提供不少資源。

學習者心得:

家長
1.對於穿不下的衣服,若還不錯或維持良好,可以捐給需要的人,讓衣服再利用。
2.孩子有時成長得很快,一下子衣服就不能穿,這樣活動很有意義,就可以把不能穿,但還可以讓別人穿的衣服捐出,讓衣服再利用,不至於浪費了。
學生
1.能為地球盡一份心力,心裡很高興。
2.以後衣服要好好保持,再傳下去給需要的人穿,減少地球汙染。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    透過實際演練相信學童已學習到如何面對環境問題,也懂得採取環境行動,面對層出不窮的環境變遷, 相信更具有因應能力。
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-03-05
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