動物狂想曲
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：李穎慧
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023.3.14~3.18
- 參與人數：338
目標：
1.經由動畫，了解關於羊的成語及故事。
2.近距離認識羊咩咩以及羊的一生及相關知識。
3.親手拿牧草餵食羊咩咩，更加了解羊的習性及外觀。
4.親自感受擠羊乳的樂趣，體會羔羊跪乳的涵義。
5.認識池塘中的青蛙，了解蝌蚪變青蛙的過程。
6.經由體驗餵食動物的方式，認識牧場中的各種可愛小動物。
7.全班一起手腳並用攀爬小型攀岩場，並留下團體照。
8.食用羊肉火鍋湯，感受羊肉特殊的味道。
9.親手用木製材料包組裝並彩繪，創造屬於自己的牧場。
10.當小小考古學家，親手挖掘恐龍化石。
11.帶回羊乳製作的羊乳酪，留下美好的出遊回憶。
12.將此次經驗寫出遊記，並引導寫出對父母的養育之恩。
進行方式：
一、引起動機
1.詢問學生知道哪些關於「羊」的相關故事或成語。
2.藉由動畫及繪本，讓學生了解「放羊的小孩」故事，以及「羔羊跪乳」、「羊入虎口」和「順手牽羊」的成語典故及意思。
二、發展活動
(一)認識羊咩咩
1.園方人員解說關於羊的知識，並將小羊帶至台前，讓學生能夠近距離接觸小羊。
2.學生親手拿牧草餵食小羊，事先說明注意事項。
3.學生體驗「羔羊跪乳」的情景，親手擠羊乳的樂趣。
4.全班一起學山羊攀爬高山的樣子，手腳並用爬上攀岩場，與小羊雕像合影留念。
5.午餐食用羊肉火鍋湯，感受羊肉特殊的味道。
(二)認識其他動物
1.學生到池塘邊觀察蝌蚪和青蛙，聆聽導覽員的解說，了解青蛙的一生。
2.學生餵食園中可愛的小動物，了解動物的生態。
3.學生當小小考古學家，一起挖掘恐龍化石。
(三)動手做親口嚐
1.學生動手製作出屬於自己獨一無二的小牧場。
2.回程路上，品嘗羊乳製作的羊乳酪，回憶今天的體驗。
三、綜合活動
1.師生共同回顧此次戶外教學的過程，老師寫在黑板上做紀錄。
2.老師引導「羔羊跪乳」與父母養育教養之恩的發想，引導學生寫在作文最後一段。
3.老師與學生共同討論完成此次遊記。
成果描述：
1.學生能先在出發前，經由關於「羊」的動畫及繪本方式，引起學習的好奇心。
2.學生經由認識羊的知識、餵食小羊、親手擠羊乳、學山羊爬山及品嘗羊肉料理的多
元方式，對於「羊」有更全面性的了解及體驗。
3.學生除了認識青蛙的一生，經由池塘中間的台灣地圖，也能藉此引導學生更加了解
台灣的樣貌。
4.學生認識許多可愛的小動物，除了親手餵食之外，老師教導不欺負要保護的觀念，
也延伸引導飼養小動物不拋棄可認養的想法。
5.學生一起經由挖掘出恐龍化石的過程，不僅培養團結向心力，也讓學生燃起對考古
的熱情。
6.學生親手經由黏貼及彩繪的方式，製作出自己想像中的小小牧場。
7.師生一起討論及引導的方式，讓學生練習寫出一篇遊記，將回憶用文字的方式呈現
出來，也能與家人一同分享其過程。
實施心得：
這次戶外教學來到羊世界，希望除了好玩之外，也能讓學生得到知識及體驗。行前討論教導關於「羊」的故事及成語，學生都很感興趣，也更加期待當天的到來。園區雖然空間不大，但是經由導覽員的帶領以及活動的安排，讓學生經由親眼看到羊、親自餵食、親手擠羊乳和親口品嘗羊肉，這一連串的體驗都讓學生對於羊有更深的認識。另外，園區中還有青蛙、兔子、孔雀、天竺鼠等等可愛的小動物，讓學生大開眼界。全班一起挖掘恐龍化石也是很有趣的經驗，還能製作小牧場帶回家當紀念品。最後，師生共同討論完成遊記，讓這一趟旅行留下完整的紀錄。
學習者心得：
1.我喜歡拿牧草餵小羊，牠們吃牧草的樣子好可愛，但是一起搶牧草時有點可怕!
2.原來老師說的羔羊跪乳是真的，我自己親手擠羊乳時就是用跪的，有點緊張但是真
的很好玩耶!
3.大家一起爬上小山坡，我們很像在比賽一樣，我是第一個爬到山頂的人喔!
4.羊咩咩叔叔在說小羊的故事時，我看到旁邊有一隻好漂亮的孔雀走來走去的，牠張
開翅膀時，真的很漂亮。
5.我和媽媽一起做小牧場，我覺得很有趣，而且可以帶回家放在桌上，一定很好看。
補充：
這次戶外教學有許多家長陪同前往，除了照顧自己的孩子之外，也需要陪同其他的學生，家長表示看到孩子不同於家裡的表現，也由此了解孩子與同學的互動。對於此次活動的安排都覺得很有趣也極富教育的意義。