藍染工作坊方
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：實體遊戲
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：陳麗貞
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2020/12/01
- 參與人數：243
目標：
讓學生了解藍染植物的特性
讓學生了解先民就地取材的智慧
讓學生了解天然資源替代人工染料的經濟性與並維護人們健康的優點
培養學生實際動手做的務實態度
培養學生的美感
進行方式：
1.介紹藍染植物的特性
2.介紹染布的特性
3.介紹染布花紋產生的原理及方法
4.實地操作形成染布花紋的過程
成果描述：
1.學生每人都有屬於自己的藍染作品
2.環保與節能意識提升
3.學生更重視健康避免日常化學添加物的危害
實施心得：
1.人人動手做，從做中學
2.學生在操作的過程中，體驗染布工人的辛勞
學習者心得：
1.人人動手做，從做中學
2.學生在操作的過程中，體驗染布工人的辛勞
補充：
無