點亮計畫 親師減塑
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：王O瑩
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1110505
- 參與人數：78
目標：
在校園推動減塑行動的過程中，「我們一起來減塑！」的氣氛，是影響推動能否成功的重要關鍵之一。藉由對學校的親、師、生舉辦減塑講座，能有機會讓更多人認識塑膠污染、減塑環境議題，進而讓老師、家長、行政人員都成為減塑推動好幫手，學校將能營造出更好的環境行動氛圍！
進行方式：
演講與活動體驗
成果描述：
1.講師透過介紹垃圾的增量與塑膠的發明來讓孩子理解，塑膠本身不是錯，本來是為了救樹，發明出輕且耐用的塑膠，然而過度浪費使用才造成了海洋垃圾。
2.接著進行北極的冰溶化了北極熊生存地變少的活動體驗來促發孩子關心自己生存的世界
實施心得：
1.講師的影片與剪報有細報的歸納與分析垃圾的數量，且正向的介紹的塑膠的存在與誤用的人們的觀點，希冀孩子們能因此批判思考自己使用的習慣
2.最後的減塑實施畫畫看，孩子們的產出雖然多，但是能做到的其實又有幾人，如何能感動孩子願意自己盡力愛護地球，仍是教學者很大的考驗
學習者心得：
1.冰溶解了，可以生活的地變少了，北極熊好可憐。
2.我以後會自備環保杯，早餐盡量在家裡吃。
3原來塑膠的發明有這麼一段美麗的故事，是我們過度依賴塑膠才導致浪費與垃圾
補充：