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省水妙招我最行

發表日期:2015-05-18
發表人:楊桃汁

  • 提報分類表:節水教育
  • 策劃/執行人:楊麗雪
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2015.05.14-15
  • 參與人數:16

目標:

1. 透過讀報活動,引起學習動機
2. 藉由自由發表,分享不同的省水妙招
3. 以朗讀的方式熟悉不同類型的省水小妙招
4. 以小組概念圖統整省水妙招

進行方式:

活動一 讀報英語時間
1. 老師帶念國語日報的梅雨季節英語相關報導。
2. 從梅雨季節討論降雨量與生活的關係。
3. “reuse”與省水的關係。
活動二 分享生活中的小妙招
1. 小朋友自由發表省水的方法。
2. 找出這些省水方法的共同概念。
活動三 朗讀省水方法
1. 老師提供各種新聞或網站省水資料及”新北水漾”的省水小妙招資料。
2. 小朋友輪讀資料內容。
活動四 省水妙招概念圖
1. 小組討論資料中的實用省水妙招。
2. 小組繪製概念圖
3. 小組發表概念圖內容,並在生活中落實省水小妙招。

成果描述:

1. 學生能了解省水的重要性。
2. 學生能認識省水的方法。
3. 學生能將省水落實於生活中。

實施心得:

藉由讀報活動引起動機,進而讓學生從自由發表中省思生活習慣對於大環境的影響,並藉由不同的資料刺激,引發更多的聯想與討論,並激勵孩子們落實正確且良好的生活習慣。

學習者心得:

1. Joanna:原來還有這麼多省水方法,我本來只想的到3個呢!
2. King:我家的水龍頭也有加上省水裝置。
3. Cassie:媽媽每天都會把洗米水拿去澆花。
4. Felix:我爸爸現在一個月才洗一次車子了。
5. Joseph:希望水庫地區可以下更多雨。

補充:

http://iwater.ntpc.gov.tw/files/11-1000-124-1.php?Lang=zh-cn   新北水漾
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  • 回應委員
    回應委員審核結果
    藉由讀報活動結合時事,讓教育與生活結合,學生從自由發表中省思生活習慣,令孩子們落實正確且良好的生活習慣。
    發表人:回應委員
    發表時間:2015-05-19
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