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FSC森林密碼

發表日期:2017-11-23
發表人:市立深坑國小

  • 提報分類表:演講/講授
  • 策劃/執行人:陳芬蘭
  • 動機:
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:106.10.19~10.31
  • 參與人數:100

目標:

1.認識森林與人類生活的關係。
2.了解森林遭受破壞、棲地減少,生物所受到的影響?
3.認識森林資源的使用。
4.學習如何永續經營森林資源,讓樹木和生命得以生生不息。

進行方式:

1.【狂想接力賽】生活中常見的木(紙)製品有哪些呢?用接力的方式,發現生活中常見的木(紙)製品,進一步認識森林與人類生活的關係。
2.【棲地爭奪戰】森林是生物的家,一旦遭受破壞,會對牠們造成什麼影響?爭奪棲地,親自感受生物的生存壓力。
3.【FSC智多星 】FSC是什麼呢?透過機智問答,考大家對於森林資源的使用認識有多少。
4.【FSC大解密 】森林是生物的棲地,更是人類的好朋友。大家一起來學習如何永續經營森林資源,讓樹木和生命得以生生不息。

成果描述:

1.五年級學生約100人參與此活動
2.能認識森林與人類的生活密不可分。
3.能認識森林資源的使用。
4.能透過消費者的力量,選購有FSC認證的產品,促使企業永續經營森林資源,讓樹木和生命得以生生不息。

實施心得:

FSC這個符號,其實在生活中越來越常見,但是,我們對這個符號所代表的意義卻是一無所知;透過這個講座,讓學生在輕鬆的氛圍之中,學習到相關的知識,並且能夠用消費者的力量,一起來學習如何永續經營森林資源,讓樹木和生命得以生生不息。

學習者心得:

1.劉同學:棲地爭奪戰最讓我印象深刻,當棲地減少時,生物的生存空間減少,無處覓食、棲息,造成物種滅絕,我覺得好難過。
2.詹同學:我會跟家人分享,跟家人說要買FSC認證的製品,用行動來愛護森林。
3.高同學:我跟家人去逛賣場時,會特別注意是否有FSC認證。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    貴校用心安排環教資源講座,透過講師解說及生動互動活動,讓學生瞭解FSC認證的意涵及對森林保護的實際作為,藉由實際互動與討論,相信學生已學習到如何面對環境問題,也懂得採取環境行動。
    發表人:回應委員
    發表時間:2017-12-08
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