蛋糕紙盤-聖誕相框創作
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：李亞蒨
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.12.16
- 參與人數：20
目標：
學習將常見的資源再利用
增進使用工具與材料的能力
培養美感知能與想像力
進行方式：
一、請全班蒐集家中多餘的蛋糕盤
二、老師先前置作業，將蛋糕盤中心圓形剪掉。
三、配合聖誕節慶，製作美勞作品，步驟如下：
1.先用蠟筆將蛋糕紙盤塗畫完成。
2.用三種顏色的輕黏土，搓揉成小點點，再用白膠貼上去。
3.黏貼完輕黏土後，再用金屬顏料加海棉拓印，用蓋印的方式加強美感。
4.待作品乾後，老師再後製將幼生大頭照綁上去，置於蛋糕盤中心。
三、將完成的作品掛在教室外面作為裝飾，增添聖誕節慶氛圍。
（本活動於幼兒園進行）
成果描述：
在製作蛋糕盤的美勞作品過程中，讓小朋友運用了蠟筆、輕黏土、白膠、金屬水彩顏料媒材，讓幼生運用不同的媒材進行創作，以分組的方式進行（不同階段的分組，另一位老師帶孩子用金屬顏料蓋印）。作品也結合小朋友的大頭照，更為可愛！掛起來時，也增添個別性！可以輕易的辨識自己的作品，小朋友看到也很開心的說：這是我的作品！
實施心得：
我們在課程中常常會運用相關的廢棄紙資源，蛋糕盤非常容易取得，也可以做非常多的創作，也能常變化。小朋友有在學校的創作經驗之後，也鼓勵孩子在家可以將這些資源再利用、做更多的創作！並鼓勵家長將家中可用的資源讓孩子利用時間動動手、動動腦，在家有創作的作品也可以帶來學校分享哦！
學習者心得：
小朋友看到自己的作品有放上照片，覺得更好看了！本來沒有要放照片，但中間的洞老師剪得太大，所以若沒有放上照片，或是其它的裝飾品，則顯得太過空洞，所以討論後，小朋友覺得放入一張照片會看起來更好看！
補充：