埔里區學校再生能源應用及推廣經驗分享研習
- 提報分類表：戶外教學/解說
- 策劃/執行人：蔡孟蒼
- 動機：-1
- 目標範圍：-1
- 難易度：-1
- 實施期間：94年11月02日（星期三）下午2：00至4：00
- 參與人數：39
目標：
(一)以主題式導覽方式提昇教師及社區民眾對能源教育之學習興趣。
(二)透過經驗分享之教學方法，引導教師及社區民眾動手操作太陽能風扇，加強其能源素養。
(三)提昇教師及社區民眾對再生能源之認知，進而擴展至學校及家庭。
進行方式：
(一)依本活動實施計畫暨相關執行辦法進行規劃各項活動內容及辦理場地，並以校園內之能源設施為活動參觀地點。
(二)利用本校現有的「太陽能日射角及光電風扇實體教具」等設施，展示本校運用太陽能結合水資源循環再利用的實績，讓能源再生的觀念深植人心，使研習活動發揮更大的效益。
(三)研習活動工作人員由水尾國小環保推動小組暨能源教育相關教師、義工人員或家長會代表擔任，以結閤家庭與社區力量共同推動能源教育。
成果描述：
1.這是一次自發性的研習，參加的學員除了有本校的教職員、家長會代表、學區代表外，還有來自埔裡鎮、國姓鄉、魚池鄉等鄰近學校的教師代表，經過瞭解─學員大多數也都是自發性的報名前來參加的(令人感動！)。
2.根據本次研習回收的「整體意見彙整表」有效問卷共計22份，經過統計發現學員對本次研習的課程設計，認為非常滿意者佔13.64%；認為滿意者佔86.36%(如附件一整體意見彙整表)
3.學員對本次研習的講座教學認為非常滿意者佔27.27%；認為滿意者佔72.73%(如附件一整體意見彙整表)
4.學員對本次研習的場地環境認為非常滿意者佔63.64%；認為滿意者佔36.36%(如附件一整體意見彙整表)
5.學員對本次研習的整體評價認為非常滿意者佔31.82%；認為滿意者佔68.18%(如附件一整體意見彙整表)
6.學員認為本次研習對個人能源教育專業素養之提昇有極大助益：認為非常同意者佔13.64%；認為同意者佔86.36%(如附件一整體意見彙整表)。
7.調查學員贊不贊成透過學校實施能源教育?結果有50%表示非常贊成，有50%表示贊成，沒有人反對(如附件二實施能源教育施政意向調查彙整表)。
8.調查學員覺得政府目前實施能源教育的整體成效?結果有45.5%表示平平，有36.4%表示不好，剩餘有4.5%認為非常不好(如附件二實施能源教育施政意向調查彙整表)。可見我們有關當局在能源政策
實施心得：
再次強調─這是本校自發性舉辦的一次研習。其理由有三：首先，我們有感於21世紀必定是個不確定的時代，尤其「能源」正是個亟待解決的難題！因之，本校自94學年度訂定學校本位課程即格外重視能源教育的落實。原本這學期僅預定要辦理校內能源教育宣導及週三下午研習，惟考慮到本校教師人數並不多，倘若能擴大邀請邀請學區家長或鄰近學校派教師代表來參加，發揮學習型組織的力量，想必更能擴大推動能源教育之成效。
學習者心得：
1.能源材料的取得與價格昂貴，較難推廣；能源教育學習及教材媒源不足，也難以深入家庭及社區─這些都是現今亟須克服的障礙。
2.建議主辦學校能夠提供充足的書面資料（研習手冊），或相關網站。
3.時間較精簡，實物參觀介紹部分，可以再以更多時間分享。
4.太陽能發電裝置、雨水回收裝置、落葉堆肥、能源的資訊與實際運作（現場示範及講解）很精采。
5.由小處著手，學生、家長、社區、學校…以身作則，美麗島永續經營不是夢！
補充：