土丘遊具養土
- 環境議題：校園規劃、營造、管理
- 執行方法：實驗、實習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：宋承恩
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.10.21-110.11.18
- 參與人數：130
目標：
由全校學生共同為土丘覆土，共同為校園遊戲空間出力。希望學生能人人出力完成大家夢想的遊具，讓學生參與建造過程，對遊具會更有感情，學生會更愛惜。
進行方式：
1.先在教師晨會與導師及各班老師說明:要完成學生們設計的土丘遊具需要大量的泥土，希望學生能人人出力完成大家夢想的遊具，讓學生參與建造過程，對遊具會更有感情，學生會更愛惜。
2.確定日期，調查各班可以配合的時間。盡量集中在一天完成。
3.在朝會向各班學生說明進行這項活動的原因，並告知時間及如何進行。
4.各班分批覆土造土丘。
5.覆土，廠商壓完土，下課鼓勵學生在土丘上走動、跳躍，讓土更結實。
成果描述：
透過全校師生合力終於完成土丘。
實施心得：
原本是可以請廠商來進行覆土，但是會破壞操場與跑道。為了避免上述情形，臨時起意要讓學生一起幫忙覆土，沒想到這異樣義更大，過去學生大部分的心力是花在設計上，今年這活動讓學生體會從設計圖到完成的過程要經過多少努力，對校園遊具的建造有更多的參與及情感。
學習者心得：
土實在好重喔!手都快要斷掉了!不過，大家通力合作接力傳土，雖然很辛苦，又有點好玩，團結合作的感覺真的很棒!在全校努力後，沒想到竟然成功了!雖然看起來沒有很高，大家真的很厲害!希望草趕快鋪上去，讓我們趕快在上面玩。
補充：