回收大變身
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：采琪
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：容易
- 實施期間：109.10.20
- 參與人數：27
目標：
1.能思考喝完的寶特瓶上的蓋子還能如何再利用。
2.能藉由「資源再利用」的概念來完成符合節慶的萬聖節裝飾。
3.能了解地球只有一個，所以要好好愛護它。
進行方式：
1.請學生從家裡收集瓶子大大小小的蓋子。
2.請學生分組討論如果瓶子使用完了，它上方的蓋子還能如何使用，可以怎麼處理及再利用。
3.萬聖節裝飾製作:
(1)發下小張圖畫紙。
(2)在圖畫紙上畫出應景的萬聖節圖案，利用奇異筆及彩色筆塗色裝飾。
(3)用剪刀沿著邊剪下。
(4)用雙面膠黏在瓶蓋上面。
(5)在瓶蓋的凹槽放置一半的黏土。
4.放於作品區拍照，並讓其他同學欣賞。
5.布置在教室中，感受萬聖節的氣氛。
成果描述：
在這個階段的小朋友，最具有豐富的想像力及創意，當時剛好萬聖節也快到了，需布置教室，為了不花錢及浪費資源，所以改讓大家動手自製萬聖節的不倒翁裝飾，這樣不但能夠在圖畫紙上發揮創造力，還能讓生活環境及孩子自身感受更多節慶的氣氛。每個孩子對於這樣的課程都相當投入，因為可以設計出自己喜歡且獨一無二的樣式，而當不倒翁一個個站立排開時，很像小型人偶一般，可愛極了。
實施心得：
平常大家使用完瓶子後，都是將瓶子回收，蓋子丟掉，製造出許多垃圾，十分不環保。藉由這次的活動設計，每位孩子都認真的完成了這個傳神逼真且有創意的不倒翁，一方面能讓他們了解到要佈置教室或是家裡，可以自己動手DIY，不一定要買現成的，一方面讓我發現回收再利用不但可以廣泛的運用在課堂中還可以配合節慶活動進行，更可以讓學生有獨自發揮想像力及創造的空間，也讓我思考是不是還能有更多不同類型的東西，都可以大變身成更有用的物品，
學習者心得：
1.我用瓶蓋做成的南瓜超可愛的，我要拿回家擺在書桌上。
2.以後家裡還有發現蓋子，我都要收集起來，下次可以改成做做看聖誕節的裝飾。
3.你做的是吸血鬼，可以站立起來，還可以像不倒翁一樣，好酷喔！
4.原來蓋子還可以變成那麼特別的裝飾。
5.希望之後能夠再把看似沒有用的東西變身成更厲害的物品。
補充：