校園種子創作
- 環境議題：環境藝術
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：張簡雅芬
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：很容易
- 實施期間：109.6
- 參與人數：15
目標：
生活中處處是創作的題材
進行方式：
最近，學校火焰木種子大爆發，孩子每天都有掃不完的種子。
趁著剛考完試，便讓小朋友利用這些種子來創作。
首先，老師先讓小朋友觀察火焰木種子的外型，再讓小朋友發表火焰木的種子看起來像什麼？
孩子們想像力十足，超乎老師想像。像羽毛、像魚鱗，像雪花，像眼睛、像荷包蛋....,孩子們七嘴八舌的發表著。
成果描述：
老師帶著孩子們到步道磚上，撿拾種子，每個人都撿的好認真好開心。
最後，當然就是利用種子來創作了，只見孩子們埋首認真創作出屬於自己獨一無二的作品。
實施心得：
相信孩子有無限的可能
生活中處處是創作的題材
學習者心得：
孩子說能不能每天都上美勞
補充：
非常有趣有意義的兩堂課，最後還集體完成火焰木種子之歌創作