新北市低碳校園認證訪視
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：總務主任陳冠宇
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112年8月23日
- 參與人數：20
目標：
1.達到新北市低碳校園認證.
2.學校節水,節電達到節能目標.
3.促進全體師生綠色生活認知及行動.
4.本市認證目標:銀鵝級認證,自評分數:92分.
進行方式：
1.盤點學校器材設備及汰換.
2.各處室依認證指標執行相關工作.
3.低碳教育課程融入與教學.
4.成果彙整及報告.
成果描述：
1.完成學校器材設備汰換及更新.
2.各處室依指標完成各校認證工作.
3.各年級實施低碳教育課程.
4.訪視委員檢視成果報告及回饋.
實施心得：
1.低碳認證及教育等工作,需要大家同心協力一起達成目標.
2.低碳教育的執行與實施是教育重要的一環.
3.減碳成果及效益分析:
(1)學校綠覆率為:52.49%
(2)LED照明燈具安裝達92%
(3)飲水機設定自動斷電省電達:5226小時/每週
(4)變頻冷氣安裝比例為:95.82%
(5)年度用電量少於年度用電度數(EUI值)
(6)年度用水量少於年度用水度數(EUI值)
(7)全區校舍建物已完成安裝斜屋頂及太陽能光電板
(8)有效落實節能減碳及資源回收.
學習者心得：
原來低碳教育有這麼多的工作可以完成.
大家一起同心協力完成目標的感覺真好.
為環境保護,永續校園發展,大家一起努力!
教學者心得:環境保護的各議題應融入於各領域之教學中,並與生活及環境結合,亦可搭配SDGs等國際議題及趨勢進行課程發展,讓理論便行動,讓學習生活化.
學生心得:結合生活應用及實踐讓學習不只是學習,更是環境保護的具體作為.
補充：
感謝審查委員,再請委員給予本校指導~